tag:blogger.com,1999:blog-23501836285847956932024-02-08T03:19:21.935-08:00SKRIPSI DAN KTI KESEHATAN LENGKAPTersedia Skripsi dan KTI Kesehatan Untuk mahasiswa Perawat, Bidan,FKM, dll Lengkap dalam Data Ms. Word dikirim Lewat E-mail,Pemesanan Call Me: 085645040345 langsung dikirim mulai Bab 1 sampai Akhir dan Kuesioner serta Uji SPSSSKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-46152922265138385232012-01-14T18:45:00.001-08:002012-01-14T18:45:41.272-08:00JUDUL SKRIPSI DAN KTI KESEHATAN YANG TERSEDIA LENGKAP:<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026"/> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout v:ext="edit"> <o:idmap v:ext="edit" data="1"/> </o:shapelayout></xml><![endif]--> <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">JUDUL BIDANG MEDIKAL BEDAH :</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">PERAWATAN LUKA DENGAN SODIUM KLORIDA 0,9 % DAN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CAIRAN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANTISEPTIK<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DALAM<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PERCEPATAN PENYEMBUHAN LUKA PADA PASIEN POST LAPARATOMY DI RUANG BEDAH</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KEKAMBUHAN PADA PENDERITA OSTEOARTHRITIS DI URJ SYARAF</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KEJADIAN KEKAMBUHAN PENDERITA GASTRITIS DI URJ</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PERAN PERAWAT SEBAGAI EDUKATOR TERHADAP KECEMASAN PASIEN YANG AKAN DILAKUKAN TINDAKAN OPERASI HERNIA DI RUANG BUGENVILE</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DENGAN PELAKSANAAN MOBILISASI PADA PASIEN POST OPERASI BPH</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DALAM MEMBERIKAN NUTRISI DENGAN KEKAMBUHAN ARTRITIS REUMATOID DI PUSKESMAS TLOGO </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENYULUHAN PRE OPERASI DENGAN PELAKSANAAN MOBILISASI POST OPERASI LAPARATOMI DI RUANG BEDAH BP RSD DR. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG STRATEGI DOTS DENGAN KEPATUHAN BEROBAT PENDERITA TB PARU</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG MOBILISASI DAN PELAKSANAAN MOBILISASI PASIEN POST OPERASI APENDIKTOMI DI RUANG BEDAH</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG CARA PENCEGAHAN DENGAN PENINGKATAN DERAJAT HEMOROID DI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PEMAPARAN RADIASI SINAR ULTRAVIOLET DENGAN KEJADIAN STADIUM KATARAK</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN MOTIVASI KLIEN DENGAN PELAKSANAAN TEKNIK RELAKSASI UNTUK MENGURANGI NYERI PADA KLIEN POST OPERASI APPENDIK DI RSD DR. SO</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN REHABILITASI PASIEN PASCA STROKE DI URJ REHABILITASI MEDIK</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN KONSUMSI IODIUM DENGAN TINGKAT KEJADIAN STRUMA DI URJ BEDAH RSUD</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN KEPATUHAN MINUM OBAT DENGAN TEKANAN DARAH PADA PENDERITA HIPERTENSI DI URJ INTERNE</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN KEJADIAN OBESITAS DENGAN TINGKAT HIPERTENSI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN GAYA HIDUP DENGAN NILAI VISUS PASIEN ANOMALY</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN BERAT BADAN DENGAN KEJADIAN PENYAKIT JANTUNG KORONER<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DI URJ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>JANTUNG RSUD</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN FREKWENSI KEKAMBUHAN PASIEN BRONKITIS KRONIS DI URJ PARU</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN ANTARA MOBILISASI DENGAN PENYEMBUHAN LUKA POST OPERASI LAPARATOMY DI RUANG BEDAH</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">JUDUL BIDANG JIWA :</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN TINGKAT KECEMASAN DENGAN FREKUENSI KEKAMBUHAN PASIEN HIPERTENSI DI PUSKESMAS TLOGOSADANG</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DENGAN KEPATUHAN KLIEN SKIZOFRENIA DALAM MINUM OBAT DI URJ PSIKIATRI RSD DR. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN TINGKAT DEPRESI PASIEN JANTUNG KORONER</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN TINGKAT DEPRESI LANJUT USIA BERDASARKAN SKALA BDI (BECK DEPRESION INVENTORY) DI WILAYAH PUSKESMAS </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERAN PERAWAT DALAM MELAKSANAKAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA KLIEN SKIZOFRENIA HEBEFRENIK</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM PERAWATAN DIRI PASIEN GANGGUAN JIWA DI RUMAH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS K</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN GANGGUAN JIWA YANG MENGALAMI KEKAMBUHAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS K</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG MENSTRUASI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA PASIEN SKIZOFRENIA TENTANG PENYAKIT SKIZOFRENIA DI URJ PSIKIATRI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA DALAM PERAWATAN PASIEN SKIZOFRENIA DI URJ PSIKIATRI RSD</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN MEKANISME KOPING PADA REMAJA YANG MEMPUNYAI AKNE VULGARIS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DI MTS ASSA’ADA KELAS 3 KANDANGAN</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN KECEMASAN WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TERJADINYA PASIEN SKIZOFRENIA DI URJ PSIKIATRI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PASIEN PSIKOSA MENGALAMI ISOLASI SOSIAL DI URJ PSIKIATRI RSD DR.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">JUDUL BIDANG MATERNITAS:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PENGETAHUAN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IBU<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NIFAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PRIMIPARA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DALAM PERAWATAN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>BAYI<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>BARU<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LAHIR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NORMAL DI<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PUSKESMAS</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN MOTIVASI IBU NIFAS PRIMIPARA DALAM MEMANDIKAN BAYI DI DESA MADE PERUMNAS MADE </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">IDENTIFIKASI TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG PERAWATAN DAN KESEHATAN REPRODUKSI </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN POLA NUTRISI DENGAN KEJADIAN PRE-EKLAMSI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PERILAKU KESEHATAN WANITA DENGAN KEJADIAN KEPUTIHAN DI POLI KIA PUSKESMAS </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KETERATURAN MINUM PIL KB</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN MOTIVASI IBU DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI PUSKESMAS PEMBANTU (PUSTU)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -9.35pt; margin-right: -14.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>HUBUNGAN ANTARA POLA NUTRISI DENGAN KADAR </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold; mso-no-proof: yes;">HAEMOGLOBIN PADA IBU HAMIL </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN ANTARA PERAN KELUARGA DENGAN TINGKAT KECEMASAN IBU HAMIL DALAM MELAKUKAN HUBUNGAN SEXUAL SELAMA KEHAMILAN TRIMERTER III DI DESA SENDANG AGUNG </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERUBAHAN PENINGKATAN BERAT BADAN PADA AKSEPTOR KB PIL DI DESA KELORARUM KECAMATAN</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM PEMILIHAN KONTRASEPSI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERAN ISTRI DALAM KEIKUTSERTAAN SUAMI MENJADI AKSEPTOR KB MOP (MEDIS OPERATIF )</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG PERUBAHAN SIKLUS MENSTRUASI PADA AKSEPTOR KONTRASEPSI SUNTIK</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG METODE AMENOREA LAKTASI PADA IBU MENYUSUI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">JUDUL BIDANG KESEHATAN MASYARAKAT/ KOMUNITAS:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN KONSEP DIRI ORANG TUA YANG MEMPUNYAI ANAK TUNA GRAHITA DI SDLB BANJARMENDALAN</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN MOTIVASI BELAJAR REMAJA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PUTUS SEKOLAH</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PARTISIPASI KADER USAHA KESEHATAN SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PROGRAM UKS DI SMU</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PEMELIHARAAN <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>GIGI DAN MULUT SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI UNGGULAN MADE IV</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN ANAK JALANAN</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG CARA PENCEGAHAN PENYAKIT DEMAM BERDARAH DENGUE DI DUSUN BALAN DESA BANJAREJO KECAMATAN SUKODADI KABUPATEN .........</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG DAMPAK BUANG AIR BESAR DISEMBARANG TEMPAT DUSUN GABUS DESA TAMBAKPLOSO KECAMATAN TURI KABUPATEN .........</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG PEMENUHAN KEBUTUHAN GIZI PADA LANJUT USIA DI DUSUN NGANGKRIK KECAMATAN TURI KABUPATEN .........</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG PERAWATAN DIRI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG PERILAKU</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN LANSIA TENTANG POSYANDU LANSIA</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG POSKESDES DI DUSUN NGEPUNG DESA REJOSARI KECAMATAN DEKET KABUPATEN .........</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG PEMELIHARAAN KEBERSIHAN DAERAH KEWANITAAN</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG BAHAYA MINUMAN ALKOHOL PADA KEHIDUPAN REMAJA DI DUSUN SUPENUH DESA SUPENUH KECAMATAN SUGIO KABUPATEN</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG NAPZA SISWA KELAS 2 DI SMA KEMALA BHAYANGKARI 3</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG PERAN DAN FUNGSI KELUARGA PADA REMAJA YANG MENIKAH DI USIA DINI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG PERGAULAN BEBAS PADA ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK REMAJA DI KELURAHAN TUMENGGUNGAN KECAMATAN .........</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERAN KADER DALAM PELAKSANAAN DESA SIAGA</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERILAKU KELUARGA</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN RESOSIALISASI PENDERITA KUSTA PASCA PENGOBATAN DI WILAYAH PUSKESMAS</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN TINGKAT KEMANDIRIAN LANSIA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LAKI -<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LAKI<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DAN PEREMPUAN DALAM<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MELAKUKAN ADL (AKTIVITIES OF DAILY LIVING)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN AIR KALI OLEH KELUARGA DENGAN KEJADIAN DIARE DI PUSTU PLUMPANG KECAMATAN SUKODADI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG DIARE TERHADAP KETERLAMBATAN BEROBAT PENDERITA DIARE</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG FACEBOOK DENGAN KECEMASAN TERHADAP ANAK PENGGUNA</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DENGAN PERAWATAN DIRI PADA LANSIA</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA SINGLE PARENT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DENGAN KENAKALAN REMAJA DI MA MA’ARIF 07 BANJARWATI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">IDENTIFIKASI MUTU PELAYANAN PERAWATAN DAN TINGKAT KEPUASAN PASIEN DI PUSKESMAS KECAMATAN .........</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SANTRI PONDOK PESANTREN MATHOLI’UL ANWAR</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN KEBERADAAN KANDANG DIDALAM RUMAH DENGAN PENYAKIT KULIT <i>SCABIES</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">GAMBARAN PERILAKU ORANG TUA MURID KELAS 4-5 DALAM PENGGUNAAN GARAM BERYODIUM DAN KEJADIAN GAKY</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: .2pt;">GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TERHADAP PERAWATAN KESEHATAN REPRODUKSI.</span><b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: .4pt;"></span></b></div><div class="MsoBodyText2" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG DIARE DENGAN KETERLAMBATAN BEROBAT PENDERITA DIARE.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; letter-spacing: .6pt;">IDENTIFIKASI MUTU PELAYANAN PERAWATAN DAN TINGKAT KEPUASAN PASIEN DI PUSKESMAS</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">HUBUNGAN ANTARA KINERJA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PETUGAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>KESEHATAN POSYANDU DENGAN TINGKAT KEPUASAN IBU BALITA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DI POSYANDU</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN;">HUBUNGAN ANTARA PERAN KELUARGA DENGAN PERAWATAN DIRI PADA LANSIA</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN;">GAMBARAN MOTIVASI BEROBAT PENDERITA KUSTA YANG DROUP OUT PROGRAM PENGOBATAN DI PUSKESMAS</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: SV;">GAMBARAN KESIAPAN MASYARAKAT MENGHADAPI PENYAKIT PASCA BANJIR</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">PERBEDAAN TEKANAN DARAH BERDASARKAN LOKASI DAN POSISI TERHADAP HASIL PENGUKURAN TEKANAN DARAH MAHASISWA</span></div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-1473018454576284302011-10-26T19:39:00.001-07:002011-10-26T19:39:48.526-07:00DAFTAR SEBAGIAN SKRIPSI/ KTI YANG TERSEDIA, BIDANG JIWA:<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN TINGKAT KECEMASAN DENGAN FREKUENSI KEKAMBUHAN PASIEN HIPERTENSI DI PUSKESMAS TLOGOSADANG</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DENGAN KEPATUHAN KLIEN SKIZOFRENIA DALAM MINUM OBAT DI URJ PSIKIATRI RSD Dr. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN TINGKAT DEPRESI PASIEN JANTUNG KORONER</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN TINGKAT DEPRESI LANJUT USIA BERDASARKAN SKALA BDI (BECK DEPRESION INVENTORY) DI WILAYAH PUSKESMAS </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN PERAWAT DALAM MELAKSANAKAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA KLIEN SKIZOFRENIA HEBEFRENIK</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM PERAWATAN DIRI PASIEN GANGGUAN JIWA DI RUMAH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS K</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM MERAWAT PASIEN GANGGUAN JIWA YANG MENGALAMI KEKAMBUHAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS K</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG MENSTRUASI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA PASIEN SKIZOFRENIA TENTANG PENYAKIT SKIZOFRENIA DI URJ PSIKIATRI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA DALAM PERAWATAN PASIEN SKIZOFRENIA DI URJ PSIKIATRI RSD</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN MEKANISME KOPING PADA REMAJA YANG MEMPUNYAI AKNE VULGARIS<span> </span>DI MTS ASSA’ADA KELAS 3 KANDANGAN</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN KECEMASAN WANITA DALAM MENGHADAPI MENOPAUSE</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TERJADINYA PASIEN SKIZOFRENIA DI URJ PSIKIATRI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PASIEN PSIKOSA MENGALAMI ISOLASI SOSIAL DI URJ PSIKIATRI RSD Dr.</div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-71226005325881048332011-10-26T19:38:00.001-07:002011-10-26T19:38:49.641-07:00DAFTAR SEBAGIAN SKRIPSI/ KTI YANG TERSEDIA, BIDANG KMB:<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">PERAWATAN LUKA DENGAN SODIUM KLORIDA 0,9 % DAN<span> </span>CAIRAN<span> </span>ANTISEPTIK<span> </span>DALAM<span> </span>PERCEPATAN PENYEMBUHAN LUKA PADA PASIEN POST LAPARATOMY DI RUANG BEDAH</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KEKAMBUHAN PADA PENDERITA OSTEOARTHRITIS DI URJ SYARAF</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KEJADIAN KEKAMBUHAN PENDERITA GASTRITIS DI URJ</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PERAN PERAWAT SEBAGAI EDUKATOR TERHADAP KECEMASAN PASIEN YANG AKAN DILAKUKAN TINDAKAN OPERASI HERNIA DI RUANG BUGENVILE</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DENGAN PELAKSANAAN MOBILISASI PADA PASIEN POST OPERASI BPH</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DALAM MEMBERIKAN NUTRISI DENGAN KEKAMBUHAN ARTRITIS REUMATOID DI PUSKESMAS TLOGO </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PENYULUHAN PRE OPERASI DENGAN PELAKSANAAN MOBILISASI POST OPERASI LAPARATOMI DI RUANG BEDAH BP RSD Dr. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG STRATEGI DOTS DENGAN KEPATUHAN BEROBAT PENDERITA TB PARU</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG MOBILISASI DAN PELAKSANAAN MOBILISASI PASIEN POST OPERASI APENDIKTOMI DI RUANG BEDAH</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG CARA PENCEGAHAN DENGAN PENINGKATAN DERAJAT HEMOROID DI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PEMAPARAN RADIASI SINAR ULTRAVIOLET DENGAN KEJADIAN STADIUM KATARAK</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN MOTIVASI KLIEN DENGAN PELAKSANAAN TEKNIK RELAKSASI UNTUK MENGURANGI NYERI PADA KLIEN POST OPERASI APPENDIK DI RSD Dr. SO</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN MOTIVASI DENGAN REHABILITASI PASIEN PASCA STROKE DI URJ REHABILITASI MEDIK</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN KONSUMSI IODIUM DENGAN TINGKAT KEJADIAN STRUMA DI URJ BEDAH RSUD</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN KEPATUHAN MINUM OBAT DENGAN TEKANAN DARAH PADA PENDERITA HIPERTENSI DI URJ INTERNE</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN KEJADIAN OBESITAS DENGAN TINGKAT HIPERTENSI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN GAYA HIDUP DENGAN NILAI VISUS PASIEN ANOMALY</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN BERAT BADAN DENGAN KEJADIAN PENYAKIT JANTUNG KORONER<span> </span>DI URJ<span> </span>JANTUNG RSUD</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI DENGAN FREKWENSI KEKAMBUHAN PASIEN BRONKITIS KRONIS DI URJ PARU</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN ANTARA MOBILISASI DENGAN PENYEMBUHAN LUKA POST OPERASI LAPARATOMY DI RUANG BEDAH</div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-13528894423225626632011-10-26T19:37:00.001-07:002011-10-26T19:37:34.678-07:00DAFTAR SEBAGIAN SKRIPSI/ KTI YANG TERSEDIA, BIDANG ANAK:<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">BAGAIMANA PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG TUGAS PERKEMBANGAN BAYI USIA 0-12 BULAN DI DESA </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">PERBEDAAN KEMAMPUAN BANTU DIRI ANAK AUTIS YANG MENGIKUTI PROGRAM FULL DAY DAN HALF DAY SCHOOL DI SEKOLAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MUTIARA HATI SIDOARJO</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">PERAN KELUARGA DALAM PERAWATAN ANAK ISPA USIA 3-6 TAHUN DI PUSKESMAS MODO KECAMATAN </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN USIA PERNIKAHAN ORANG TUA DENGAN TUGAS KELUARGA DALAM PERAWATAN ANAK USIA TODDLER</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DALAM PENCEGAHAN DEHIDRASI DENGAN KEJADIAN<span> </span>DEHIDRASI<span> </span>PADA BAYI DENGAN DIARE</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PERAN KELUARGA DALAM BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK SD<span> </span>KELAS IV DI PENGUNGSIAN PASAR BARU PORONG KECAMATAN PORONG</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PENGGUNAAN GARAM BERYODIUM DENGAN KEJADIAN GAKY PADA SISWA SDN I </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG PERAWATAN KULIT PERIANAL DENGAN KEJADIAN DIAPER RASH PADA BAYI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DENGAN STATUS GIZI BAYI USIA 0-6 BULAN DI PUSTU DESA MENGANTI KECAMATAN </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN JUMLAH ANAK DALAM KELUARGA DENGAN STATUS GIZI BALITA DI DESA PAJI KECAMATAN</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN KELUARGA DENGAN TINDAKAN PERAWATAN PADA BAYI PASCA IMUNISASI BCG DI DUSUN BALONGGATEL DESA KARANG WEDORO </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN TENTANG HYGIENE MAKANAN JAJANAN SISWA KELAS III DI MI ASSA’DYAH KEMLAGI GEDE</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERILAKU ORANG TUA MURID KELAS 4-5 DALAM PENGGUNAAN GARAM BERYODIUM DAN KEJADIAN GAKY DI SDN KRETERANGGON 1 </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN ORANG TUA DALAM MEMOTIVASI ANAK UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN PERSONAL HYGIENE (BERPAKAIAN)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM PERTOLONGAN PERTAMA ANAK DHF DI RUANG ANAK RSD DR. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN ANAK USIA TODLER DI DESA PANTENAN KECAMATAN PANCENG </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG MEMANDIKAN NEONATUS DI DESA LEBAK ADI </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PENGETAHUAN KELUARGA TENTANG IMUNISASI HB-1 PADA BAYI DI DESA MAYONG KECAMATAN<span> </span></div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-67405960695918925702011-10-26T19:02:00.000-07:002011-10-26T19:02:08.919-07:00DAFTAR SEBAGIAN SKRIPSI/ KTI YANG TERSEDIA:BIDANG MATERNITAS :<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN<span> </span>PENGETAHUAN<span> </span>IBU<span> </span>NIFAS<span> </span>PRIMIPARA<span> </span>DALAM PERAWATAN<span> </span>BAYI<span> </span>BARU<span> </span>LAHIR<span> </span>NORMAL DI<span> </span>PUSKESMAS</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN MOTIVASI IBU NIFAS PRIMIPARA DALAM MEMANDIKAN BAYI DI DESA MADE PERUMNAS MADE </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">IDENTIFIKASI TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG PERAWATAN DAN KESEHATAN REPRODUKSI </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN POLA NUTRISI DENGAN KEJADIAN PRE-EKLAMSI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PERILAKU KESEHATAN WANITA DENGAN KEJADIAN KEPUTIHAN DI POLI KIA PUSKESMAS </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN KETERATURAN MINUM PIL KB</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN MOTIVASI IBU DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI PUSKESMAS PEMBANTU (PUSTU)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -9.35pt; margin-right: -14.5pt; margin-top: 0cm;"><span> </span>HUBUNGAN ANTARA POLA NUTRISI DENGAN KADAR <b><span lang="IN">HAEMOGLOBIN PADA IBU HAMIL TRIMESTER III <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">HUBUNGAN ANTARA PERAN KELUARGA DENGAN TINGKAT KECEMASAN IBU HAMIL DALAM MELAKUKAN HUBUNGAN SEXUAL SELAMA KEHAMILAN TRIMERTER III DI DESA SENDANG AGUNG </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERUBAHAN PENINGKATAN BERAT BADAN PADA AKSEPTOR KB PIL DI DESA KELORARUM KECAMATAN</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN KELUARGA DALAM PEMILIHAN KONTRASEPSI</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PERAN ISTRI DALAM KEIKUTSERTAAN SUAMI MENJADI AKSEPTOR KB MOP (MEDIS OPERATIF )</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG PERUBAHAN SIKLUS MENSTRUASI PADA AKSEPTOR KONTRASEPSI SUNTIK</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">GAMBARAN PENGETAHUAN TENTANG METODE AMENOREA LAKTASI PADA IBU MENYUSUI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS</div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-75258328072858193952011-05-13T22:07:00.003-07:002011-05-13T22:07:24.920-07:00<h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-pengetahuan-keluarga-dalam.html">gambaran pengetahuan keluarga dalam perawatan pasien gangguan jiwa Skizofrenia di URJ Psikiatri</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-3323857819897848696"> <div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>BAB 1</b></div><div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>PENDAHULUAN</b></div><ol><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Latar Belakang</b></div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Gangguan jiwa merupakan salah satu dari empat masalah kesehatan utama di Negara maju, modern dan industri keempat masalah kesehatan utama tersebut adalah penyakit degeneratif, kanker, gangguan jiwa, dan kecelakaan. Meskipun gangguan jiwa tersebut tidak dianggap sebagai gangguan yang menyebabkan kematian secara langsung namun beratnya gangguan tersebut dalam arti ketidakmampuan serta identitas secara individu maupun kelompok akan menghambat pembangunan, karena mereka tidak produktif dan tidak efisien (Dadang Hawari, 2001 : ix ).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> tidak terjadi dengan sendirinya begitu saja akan tetapi banyak faktor yang menyebabkan terjadinya gejala <i>Skizofrenia</i>. Berbagai penelitian telah banyak dalam teori biologi dan berfokus pada penyebab <i>Skizofrenia</i> yaitu faktor genetik, faktor neurotomi dan neurokimia atau struktur dan fungsi otak serta imunovirologi atau respon tubuh terhadap perjalanan suatu virus (Sheila L Videbeck, 2008:351).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Tingkat pengetahuan keluarga dalam perawatan merupakan suatu gambaran suatu peran dan fungsi yang dapat dijalankan dalam keluarga, sifat kegiatan yang berhubungan dengan individu dalam posisi dan situasi tertentu perawatan individu dalam perannya didasari oleh harapan dan pada perilaku keluarga, kelompok dan masyarakat. Berbagai peran yang terdapat dalam keluarga adalah asah, asih, asuh, dan juga beberapa fungsi yang dapat dijalankan keluarga yaitu fungsi biologis, fungsi psikologis, fungsi sosial, fungsi ekonomi, fungsi pendidikan.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Keluarga sebagai unit pelayanan yang merawat adalah keluarga yang ada disekitarnya, kesehatan keluarga diarahkan kepada bagaimana tingkat pengetahuan keluarga dalam pengobatan untuk memelihara kesehatan keluarganya. Berdasarkan pemikiran diatas maka kesehatan diarahkan kepada bagaimana tingkat pengetahuan keluarga dalam pengobatan untuk memelihara kesehatan keluarga. Pemeliharaan kesehatan pada anggota kerluarga ini mempunyai dua prinsip yaitu pemeliharaan kesehatan fisik kesejahteraan psikologis dan emosional, secara relatif penelitian akhir telah menekankan pentingnya hubungan psikologis antara orang tua dan anak apalagi seorang gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> sangat membutuhkan perhatian atau perawatan yang khusus oleh anggota keluarga terutama dalam pemeliharaan pengobatan kesehatan.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Keberhasilan terapi gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> tidak hanya terletak pada terapi obat psikofarmaka dan jenis terapi lainya tetapi juga pengetahuan keluarga dan peran serta pasien dalam pengobatan. ( Dadang Hawari, 2001 : 97 )</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; margin-top: 0.17in;"> Keperawatan jiwa sebagai bagian dari kesehatan jiwa merupakan suatu bidang spesialisasi praktek keperawatan merupakan teori perilaku manusia sebagai ilmunya dan penggunaan diri sendiri secara terapiutik sebagai kiatnya. Perawat jiwa dalam berkerja memberi stimulus konstruktif kepada sistem klien ( Individu, keluarga, kelompok dan komunitas ) dan membantu berespon secara konstruktif sehingga klien belajar cara penyelesaian masalah. Selain mengguanakan terapi modalitas dan komunikasi terapi (Dep. Kes RI, 2001:1)</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Di Indonesia, sebanyak 1 – 3 orang dari 1000 penduduk mengalami gangguan jiwa. Dari 1 – 3 penderita tersebut separuh diantaranya berlanjut menjadi gangguan jiwa berat <i>Skizofrenia. </i>Akibatnya jumlah <i>Skizofrenia</i> di Indonesia terutama Jawa Timur mencapai 2 % dari populasi (Pd. Persi, 2008 ). Sementara data dari Dinas Kesehatan .............. pada tahun 2008 ditemukan 480 orang mengalami gangguan jiwa <i>Skizofrenia.</i> Menurut data di URJ Psikiatri RSD.Dr. Soegiri .............., pada bulan Desember 2008 dan Januari 2009 terdapat 32 pasien <i>Skizofrenia</i>. Survey awal yang dilakukan peneliti pada tanggal 9 Februari 2009 tentang pengetahuan keluarga dalam perawatan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> terdapat 10 keluarga pasien yang periksa didapatkan data 8 atau 80 % keluarga belum mampu memberikan perawatan pada pasien <i>skizofrenia</i> sedangkan 2 atau 20 % sudah mampu memberikan perawatan pada pasien <i>skizofrenia</i>. Dari data diatas timbul masalah yaitu masih ada keluarga belum mampu memberikan perawatan pada pasien <i>skizofrenia.</i> Beberapa faktor yang mempengaruhi keluarga belum mampu memberikan perawatan pada pasien <i>skizofrenia</i> yaitu faktor pendidikan, pengetahuan, informasi, sosial ekonomi, dan peran perawat.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Pendidikan adalah segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok atau masyarakat sehingga mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku ( Soekidjo Notoatmodjo, 2003 : 16 ) makin tinggi pendidikan seseorang makin mudah menerima informasi, sehingga makin banyak pula pengetahuan yang dimiliki. Keluarga harus mempunyai pendidikan yang tinggi karena dengan pendidikan akan mengetahui bagaimana mengatasi perawatan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> dengan tepat dan benar. sebaliknya pendidikan yang kurang akan menghambat sikap seseorang terhadap nilai baru yang diperkenalkan. </div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu dan penginderaan terjadi melalui panca indera manusia yakni indera pengelihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba ( Soekidjo Notoatmodjo, 2003 : 121 ). Pengetahuan keluarga tentang perawatan sangat penting karena keluarga mempunyai pengetahuan yang luas akan mudah memperoleh informasi untuk pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> dalam perawatan. Makin tinggi pengetahuan seseorang makin mudah menerima informasi, sehingga makin banyak pula pengetahuan yang dimiliki sebaliknya pendidikan yang rendah akan menghambat sikap seseorang terhadap nilai baru yang diperkenalkan. </div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Informasi adalah pengetahuan yang didapatkan dari pembelajaran, pengalaman, atau instruksi ( Wikipedia, 2008 ). informasi merupakan hal yang sangat penting karena dengan informasi adekuat maka pesan yang di sampaikan akan dilakukan dengan benar dan dapat memotivasi keluarga dalam perawatan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i>. Keluarga harus banyak mencari informasi adekuat untuk perawatan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> dengan banyak informasi akan memudahkan dan memotivasi keluarga dalam perawatan, sebaliknya informasi yang kurang akan menghambat keluarga dalam perawatan.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Sosial Ekonomi merupakan aturan yang berlaku untuk memenuhi kebutuhan hidup dalam suatu rumah tangga. Misalnya, pendapatan jauh lebih rendah dari pengeluaran terlibat hutang, kebangkrutan usaha, soal warisan dan lain sebagainya. Kesemuanya itu dapat menjadi sumber stress pada diri seseorang yang bilamana tidak dapat ditanggulangi yang bersangkutan dapat jatuh sakit (Dadang Hawari, 2001:33). Keluarga dengan sosial ekonomi yang rendah akan mempertimbangkan terlebih dahulu segala sesuatunya sebelum melaksanakan mereka akan mementingkan kebutuhan pokok daripada untuk perawatan keluarga gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i>, sedangkan keluarga dengan ekonomi tinggi mempunyai kelebihan penghasilan yang dapat digunakan untuk perawatan anggota keluarga gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i>.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; margin-top: 0.01in; text-indent: 0.5in;"> Peran Perawat atau petugas kesehatan sebagai edukator, peran ini dilaksanakan dengan membantu klien dalam meningkatkan tingkat pengetahuan kesehatan, sehingga terjadi perubahan tingkah laku dari klien setelah dilakukan pendidikan kesehatan (Wahit Iqbal Mubarok, 2005; 76). Peran Tenaga Kesehatan ditujukan dalam rangka memberi bantuan dalam memecahkan permasalahan yang terkait manifestasi dan perawatan pasien <i>skizofrenia</i>, tugas dari tenaga kesehatan bukan hanya memberikan bantuan agar keluarga bebas dari masalah kesehatan pasien <i>skizofrenia</i>, akan tetapi memberikan petunjuk serta bagaimana keluarga menjaga kesehatan.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Kesembuhan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> relatif lama karena merupakan penyakit kronis, perawatan klien di rumah mungkin jauh lebih baik oleh karena itu pengetahuan keluarga dalam pengobatan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> sangat penting untuk mendukung kesembuhan. Terapi gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> harus saling terkait antara pasien dengan Dokter psikiatri, perawat, keluarga, maupun masyarakat. Para petugas kesehatan atau perawat harus memberikan penyuluhan yang optimal kepada keluarga tentang cara perawatan pasien <i>Skizofrenia</i> sehingga keluarga dapat mengerti dan memahami bagaimana perawatan pasien <i>Skizofrenia</i><i><b>.</b></i><b> </b> </div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.25in;"> Untuk mendapatkan hasil yang diharapkan penelitian ini difokuskan kepada salah satu penyebab yang mempengaruhi pada pengobatan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> yaitu pengetahuan keluarga pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> dalam perawatan.</div><ol><ol start="2"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Rumusan Masalah</b></div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Berdasarkan latar belakang diatas, didapatkan rumusan masalah, yaitu : “Bagaimana gambaran pengetahuan keluarga dalam perawatan pasien gangguan jiwa <i>Skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ..............?”</div><ol><ol start="3"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Tujuan Penelitian</b></div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Mengidentifikasi pengetahuan keluarga dalam perawatan pasien <i>Skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ...............</div><ol><ol start="4"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Manfaat Penelitian</b></div><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"> Praktis</div></li>
</ol></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;">1). Bagi peneliti </div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> Sebagai bahan dasar untuk mengetahui gambaran pengetahuan keluarga dalam perawatan pasien <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ...............</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;">1.4.2 Akademik</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;">1). Bagi Profesi Keperawatan</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.49in;"> Diharapkan penelitian ini memberikan masukan bagi profesi dalam mengembangkan perencanaan perawatan yang akan dilakukan tentang perawatan pasien <i>skizofrenia</i></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;">2). Bagi Peneliti yang Akan Datang</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.49in;"> Hasil penelitian ini dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan kesehatan, khususnya bagi ilmu keperawatan serta dapat digunakan acuan untuk peneliti yang akan datang</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;">3). Bagi Petugas Kesehatan</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.3in;"> Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat dan masukan bagi profesi keperawatan dalam mengembangkan perencanaan yang akan dilakukan tentang pengetahuan keluarga dalam perawatan pasien gangguan jiwa <i>skizofrenia</i>.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;">4). Bagi Institusi Pendidikan</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.49in;"> Bagi institusi pendidikan hasil penelitian dapat digunakan sebagai masukan bagi institusi dan hasilnya dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"> <span class="post-author vcard"> Diposkan oleh <span class="fn">MGS</span> </span> <span class="post-timestamp"> di <a class="timestamp-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-pengetahuan-keluarga-dalam.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2011-05-13T22:03:00-07:00">22:03</abbr></a> </span> <span class="reaction-buttons"> </span> <span class="star-ratings"> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-pengetahuan-keluarga-dalam.html#comments">0 komentar</a> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-control blog-admin pid-820586089"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4282849634102963593&postID=3323857819897848696" title="Edit Entri"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <div class="post-share-buttons goog-inline-block"> </div></div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"> <span class="post-labels"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div></div><div class="post-outer"> <div class="post hentry uncustomized-post-template"> <a href="" name="7671795480078246522"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-pengetahuan-keluarga-pasien.html">gambaran pengetahuan keluarga pasien skizofrenia tentang penyakit skizofrenia di URJ Psikiatri</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-7671795480078246522"> <div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>BAB 1</b></div><div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>PENDAHULUAN</b></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Latar Belakang </b> </div></li>
</ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <i>Skizofrenia</i> salah satu bentuk gangguan jiwa berat, dulu sering dianggap akibat kerasukan roh halus atau ilmu gaib. Akibatnya, pasien sering dikucilkan bahkan dipasung dan diperlakukan tidak manusiawi. <i>Skizofrenia</i> bisa mengenai siapa saja, dari berbagai bangsa, negara, maupun kelompok sosio ekonomi dan budaya. <i>Skizofrenia</i> bisa terjadi karena disebabkan beberapa fase yaitu fase <i>prodromal</i>, fase aktif dan fase <i>residual</i>. Padahal jika diketahui sejak dini dan ditangani dengan baik, gangguan ini bisa diatasi (Kriswandaru, 2006). Pada kenyataannya pasien dengan <i>skizofrenia</i> yang dirawat di rumah sakit jarang dikunjungi oleh keluarganya. Hal ini disebabkan karena keluarga malu ada keluarganya yang menderita penyakit <i>skizofrenia</i>. Padahal, kunjungan keluarga sangat diperlukan oleh pasien <i>skizofrenia</i> guna mempercepat kesembuhan pasien.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> Dalam keluarga terdapat suatu sistem yang berisi sejumlah relasi yang berfungsi secara unik. Definisi tentang keluarga tersebut menegaskan bahwa hakikat dari keluarga adalah relasi yang terjalin antara individu yang merupakan komponen dalam keluarganya. Setiap anggota keluarga berhubungan satu sama lain. Dalam relasi yang saling terkait ini, dapat dipahami bahwa bila sesuatu menimpa atau dialami oleh salah satu anggota keluarga dampaknya akan mengenai seluruh anggota keluarga yang lain (Iman Setiadi Arif, 2006).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Semakin dekat hubungan keluarga biologis, semakin tinggi resiko terkena </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">. </span><span lang="es-ES">Beban dan penderitaan keluarga serta kurangnya pengetahuan menghadapi gejala yang berdampak negatif pada pasien. </span><span lang="sv-SE">Seorang pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> seringkali tidak mendapatkan perhatian yang cukup dari keluarga. Padahal, dukungan dari keluarga merupakan faktor penting yang dapat membantu kesembuhan seorang </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">. Untuk itulah, maka diperlukan penyesuaian diri yang baik dan penerimaan dari pihak keluarga akan keadaan dari pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Prevalensi pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di Indonesia adalah 0,3–1 persen dan biasanya timbul pada usia sekitar 18–45 tahun, namun ada juga yang baru berusia 11–12 tahun sudah menderita </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">. Apabila penduduk Indonesia sekitar 200 juta jiwa, maka diperkirakan sekitar 2 juta jiwa menderita </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">. </span><span lang="sv-SE"><i>Skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> adalah gangguan mental yang cukup luas dialami di Indonesia, dimana sekitar 99% pasien di RS Jiwa di Indonesia adalah pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">. Berdasarkan data dari Dinas Kesehatan .............. pada tahun 2008 pasien yang mengalami gangguan jiwa di Kabupaten .............. ditemukan sebanyak 430 pasien.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Berdasarkan data di </span><span lang="sv-SE">URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri .............. pada bulan Desember 2008 sampai dengan Januari 2009 terdapat 32 kasus </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia </i></span><span lang="sv-SE">yang rawat jalan</span><span lang="sv-SE">. Survey awal yang dilakukan oleh peneliti pada tanggal 9 Februari 2009 dari 10 keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> yang rawat jalan diperoleh hasil 8 keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> yang kurang memahami tentang pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> sedangkan 2 keluarga pasien yang mengerti tentang pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">. Dari data diatas, masalah yang timbul adalah masih banyaknya keluarga pasien yang kurang mengetahui tentang penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Beberapa faktor yang mempengaruhi kurangnya pengetahuan keluarga pasien tentang penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skozifrenia</i></span><span lang="sv-SE"> yaitu : faktor pendidikan, usia, informasi dan kebudayaan.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Pendidikan merupakan segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok atau masyarakat sehingga mereka melakukan apa yang diharapkan </span><span lang="sv-SE">oleh pelaku pendidikan (Soekidjo Notoatmodjo, 2003). Seseorang yang berpendidikan lebih tinggi kemungkinan pandangannya lebih luas, dan juga mempengaruhi terhadap keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> lebih memahami tentang penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">. Begitu pula jika seseorang tidak mengenyam pendidikan kemungkinan kurang mengetahui tentang penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Usia merupakan umur individu yang terhitung mulai saat dilahirkan sampai saat berulang tahun. Semakin cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam ber</span><span lang="sv-SE">fikir dan logis (Nursalam dan Pariani, 2001). Semakin cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan seseorang lebih dipercaya dari orang yang belum cukup tinggi dewasanya. Sebaliknya, semakin tua umur seseorang makin konstruktif dalam menggunakan koping atau pertahanan terhadap masalah yang dihadapi.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Informasi merupakan kumpulan data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerima baik melalui seseorang, media massa maupun elektronik (Andri Kristanto, 2003). Pengetahuan keluarga pasien yang makin tinggi memudahkan keluarga pasien tersebut menerima informasi dari orang lain maupun media massa. </span><span lang="sv-SE">Sebaliknya, pengetahuan keluarga pasien yang kurang mengakibatkan kesulitan dalam menerima informasi dari orang lain maupun media massa. Informasi tentang </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> yang didapatkan keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> dari media massa menyebabkan keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> mengerti tentang penyakitnya. Dengan demikian, diperlukan adanya informasi yang adekuat kepada keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> sehingga keluarga dapat mengawasi keteraturan minum obat serta kontrol secara rutin.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Kebudayaan yang berlaku di suatu wilayah secara tidak langsung akan memberikan pengaruh yang besar kepada seseorang dalam memperoleh pengetahuan (Arimurti, 2002). Biasanya masyarakat yang memegang teguh adat dan budayanya cenderung lebih susah untuk memperoleh pengetahua</span><span lang="sv-SE">n sebaliknya masyarakat yang mempunyai kultur budaya terbuka lebih mudah untuk memperoleh pengetahuan.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Salah satu upaya </span><span lang="sv-SE">mengatasi dampak dari kurangnya pengetahuan pada keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">, petugas harus memberikan informasi dalam bentuk penyuluhan secara berkala tiap kontrol agar keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> dapat mengidentifikasi tanda dan gejala penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> sehingga keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> dapat mengantisipasi penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> dengan tujuan tidak sampai tahap lebih lanjut. Karena banyak faktor yang mempengaruhi masalah diatas, maka peneliti membatasi hanya pada gambaran pengetahuan keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> tentang penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ...............</span></div><ol start="2"><li><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"> <b>Rumusan Masalah </b> </div></li>
</ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"> <span lang="sv-SE">Berdasarkan masalah di atas, maka dapat dirumu</span><span lang="sv-SE">skan masalah penelitian adalah ”Bagaimana gambaran pengetahuan keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> tentang penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ..............?”</span></div><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="margin-bottom: 0in; text-indent: 0.32in;"><br />
</div><ol start="3"><li><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"> <b>Tujuan Penelitian</b></div><ol><li><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"> Tujuan Umum </div></li>
</ol></li>
</ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.39in;"> <span lang="sv-SE">Mengetahui gambaran pengetahuan keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> tentang penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ...............</span></div><ol><ol><li><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"> Tujuan Khusus</div></li>
</ol></ol><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"><span lang="sv-SE">Mengidentifikasi pengertian</span><span lang="sv-SE"> penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di URJ Psikiatri RSD<br />
Dr. Soegiri ...............</span></div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"><span lang="sv-SE">Mengidentifikasi </span><span lang="sv-SE">penyebab penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di URJ Psikiatri RSD<br />
Dr. Soegiri ...............</span></div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"><span lang="sv-SE">Mengidentifikasi tanda dan gejala penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ...............</span></div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"><span lang="sv-SE">Mengidentifikasi penatalaksanaan keperawatan pasien penyakit </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE"> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ...............</span></div></li>
</ol><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="margin-bottom: 0in; margin-left: 0.32in; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><ol start="4"><li><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"> <b>Manfaat Penelitian </b> </div><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in;"><span lang="sv-SE">Bagi </span><span lang="sv-SE">institusi pendidikan </span> </div></li>
</ol></li>
</ol><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 197%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.39in;"> Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan sekaligus sebagai ilmu pengetahuan bagi perkembangan ilmu keperawatan yang dapat disosialisasikan di kalangan institusi keperawatan dan dapat diaplikasikan di kalangan institusi.</div><ol><ol start="2"><li><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Bagi profesi keperawatan </div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.39in;"> <span lang="sv-SE">Hasil penelitian ini diharapkan dapat me</span><span lang="sv-SE">mberikan masukan bagi profesi dalam mengembangkan perencanaan keperawatan yang akan dilakukan pada keluarga pasien </span><span lang="sv-SE"><i>skizofrenia</i></span><span lang="sv-SE">.</span></div><ol><ol start="3"><li><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Bagi peneliti yang akan datang</div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.39in;"> Hasil penelitian dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan kesehatan khususnya ilmu keperawatan untuk dapat diteliti lebih lanjut.</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"> <span class="post-author vcard"> Diposkan oleh <span class="fn">MGS</span> </span> <span class="post-timestamp"> di <a class="timestamp-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-pengetahuan-keluarga-pasien.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2011-05-13T22:03:00-07:00">22:03</abbr></a> </span> <span class="reaction-buttons"> </span> <span class="star-ratings"> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-pengetahuan-keluarga-pasien.html#comments">0 komentar</a> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-control blog-admin pid-820586089"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4282849634102963593&postID=7671795480078246522" title="Edit Entri"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <div class="post-share-buttons goog-inline-block"> </div></div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"> <span class="post-labels"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div></div></div></div><div class="post-outer"> <div class="post hentry uncustomized-post-template"> <a href="" name="5202098801807778260"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/peran-keluarga-dalam-merawat-pasien.html">peran keluarga dalam merawat pasien gangguan jiwa yang mengalami kekambuhan di wilayah kerja</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-5202098801807778260"> <div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><span><b>BAB I</b></span></div><div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><span><b>PENDAHULUAN</b></span></div><div style="line-height: 150%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><ol><ol><li><div style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span><b>Latar Belakang</b></span></div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span> Hingga sekarang penanganan penderita gangguan jiwa belumlah memuaskan, hal ini terutama terjadi di negara yang sedang berkembang, disebabkan ketidaktahuan (</span><span><i>ignorancy</i></span><span>) keluarga maupun masyarakat terhadap jenis gangguan jiwa diantaranya adalah masih terdapatnya pandangan yang negative (stigma) dan bahwa gangguan jiwa bukanlah suatu penyakit yang dapat diobati dan disembuhkan. Kedua hal tersebut di atas menyebabkan penderita gangguan jiwa mengalami perlakuan yang diskriminatif dan tidak mendapatkan pertolongan yang memadai. (Dadang Hawari, 2001)</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span> Kekambuhan gangguan jiwa psikotik adalah munculnya kembali gejala-gejala psikotik yang nyata. Angka kekambuhan secara positif hubungan dengan beberapa kali masuk rumah sakit, lamanya dan perjalanan penyakit penderita-penderita yang kambuh biasanya sebelum keluar dari rumah sakit mempunyai karakteristik hiperaktif, tidak mau minum obat dan memiliki sedikit keterampilan sosial. (Porkony dkk, dalam Akbar,2008)</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span> Gangguan jiwa tidak hanya menimbulkan penderitaan bagi individu penderitanya tetapi juga bagi orang yang terdekatnya. Biasanya keluargalah yang paling terkena dampak bagi hadirnya gangguan jiwa di keluarga mereka. Selain biaya perawatan tinggi pasien juga membutuhkan perhatian dan dukungan yang lebih dari masyarakat terutama keluarga, sedangkan pengobatan gangguan jiwa membutuhkan waktu yang relative lama, bila pasien tidak melanjutkan pengobatan maka akan mengalami kekambuhan (Imam Setiadi Arif,2006</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span> Berdasarkan data dinas kesehatan Kabupaten .............. pada Tahun 2009 Pasien yang mengalami gangguan jiwa di Kabupaten .............. ditemukan sebanyak 13709 pasien dan di Puskesmas Kedungpring Tahun 2009 sebanyak 218 pasien sedangkan yang mengalami kekambuhan diwilayah Puskesmas Kedungpring sebanyak 20 pasien.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span> Hasil </span><span><i>survey </i></span><span>awal dan hasil wawancara dengan keluarga pasien gangguan jiwa di wilayah kerja Puskesmas Kedungpring, Bulan Januari 2010 ternyata dari 20 pasien gangguan jiwa didapatkan </span><span><span lang="id-ID">12</span></span><span> orang atau </span><span><span lang="id-ID">60</span></span><span>% pasien gangguan jiwa yang</span><span><span lang="id-ID"> </span></span><span>mengalami kekambuhan dan </span><span><span lang="id-ID">8</span></span><span> orang </span><span><span lang="id-ID">4</span></span><span>0%</span><span><span lang="id-ID"> </span></span><span>yang</span><span><span lang="id-ID"> </span></span><span>tidak mengalami kekambuhan. Dari data diatas menunjukkan bahwa permasalahan dalam penelitian ini adalah </span><span><span lang="id-ID">sebagian besar</span></span><span> pasien gangguan jiwa </span><span><span lang="id-ID">mengalami kekambuan.</span></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> <span><span lang="id-ID">Be</span></span><span><span lang="id-ID">berapa faktor yang dapat mempengaruhi pasien gangguan jiwa mengalami kekambuhan antara lain yaitu, pengetahuan, pendidikan, informasi, sosial ekonomi, dan peran keluarga. </span></span> </div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> <span><span lang="id-ID">Pengeta</span></span><span><span lang="id-ID">huan adalah merupakan hasil tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu objek tertentu. Pengindraan terjadi melalui panca indra manusia yaitu indra penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau kongnitip merupakan dominan yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang atau </span></span><span><span lang="id-ID"><i>overt behavior.</i></span></span><span><span lang="id-ID"> (Soekidjo Notoatmodjo ; 2003). Dengan pengetahuan yang </span></span><span><span lang="id-ID"><i>adekuat</i></span></span><span><span lang="id-ID"> keluarga dan pasien gangguan jiwa dapat mengerti perjalanan pasien gangguan jiwa yang pada dasarnya dapat di sembuhkan dengan minum obat secara teratur. Sebaliknya dengan pengetahuan yang </span></span><span><span lang="id-ID"><i>inadekuat</i></span></span><span><span lang="id-ID"> keluarga dan pasien gangguan jiwa tidak mengerti bahwa gangguan jiwa dapat diobati dan di sembuhkan secara medis.</span></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span><span lang="id-ID"> Pendidikan secara umum adalah segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok atau </span></span><span><span lang="id-ID">masyarakat sehingga mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan. (Soekidjo Notoatmojo, 2003). Semakin tinggi pendidikan seseorang maka akan lebih mudah menerima informasi kesehatan jiwa yang diberikan oleh petugas kesehatan sehingga mempengaruhi pikiran seseorang dalam pengambilan suatu keputusan upaya untuk mengobati suatu penyakit. Sebaliknya semakin rendah pendidikan seseorang maka akan sulit menerima informasi karena kurangnya pengetahuan terhadap perjalanan gangguan jiwa.</span></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span><span lang="id-ID"> Informasi merupakan kum</span></span><span><span lang="id-ID">pulan data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerima. (Andi Kristaoto, 2003 ). Informasi yang akurat tentang gangguan jiwa, gejala gejalanya dan perjalanan penyakitnya, berbagai bantuan medis dan psikologis yang dapat meningkatkan gejala gangguan jiwa merupakan informasi yang sangat diperlukan keluarga. Informasi yang tepat akan menghilangkan saling menyalakan satu sama lain, memberikan pegangan untuk berharap secara realistis dan membantu keluarga mengarahkan sumber daya yang mereka miliki pada usaha yang produktif. Sebaliknya informasi yang kurang akan memberikan pengertian yang salah terhadap gangguan jiwa.</span></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span><span lang="id-ID"> Sosial ekonomi merupakan faktor yang sering di lihat </span></span><span><span lang="id-ID">hubungannya dengan fenomena dan peningkatan angka kejadian dari suatu penyakit, sosial ekonomi ini di tentukan oleh beberapa unsur seperti pendidikan, pekerjaan, penghasilan dan di tentukan pula pada tempat tinggal. (Soekidjo Notoatmojo, 2003). Sosial ekonomi mempunyai pengaruh yang besar pada pasien gangguan jiwa dimana keadaan sosial ekonomi yang tinggi pasien dapat melanjutkan pengobatan karena mampu memenuhi kebutuhannya, sebaliknya keadaan sosial ekonomi yang rendah dapat menghambat dan membuat pasien gangguan jiwa tidak melanjutkan pengobatannya karena ketidakmampuan memenuhi kebutuhanya.</span></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span><span lang="id-ID"> Kelua</span></span><span><span lang="id-ID">rga pada hakikatnya merupakan jalinan relasi anggota-anggotanya, merupakan ruang hidup (</span></span><span><span lang="id-ID"><i>holding and environment/potential space</i></span></span><span><span lang="id-ID">) bagi para anggotanya. Dalam ruang hidup tersebut para anggota keluarga hidup, berkembang dan berelasi satu sama lain. (Imam Setiadi Arif, 2006). Peran keluarga sangat penting terhadap pasien gangguan jiwa karena pasien gangguan jiwa sangat memerlukan perhatian dari keluarganya. Keluarga merupakan sistem pendukung utama yang memberikan perawatan langsung pada setiap keadaan sehat maupun sakit pasien. Umumnya keluarga akan meminta bantuan tenaga kesehatan jika mereka tidak sanggup lagi merawatnya. Apabila keluarga memahami kebutuhan anggota keluarganya yang sakit maka keluarga akan memberikan dukungan untuk melakukan pengobatan. Sebaliknya apabila keluarga tidak memahami kebutuhan anggota keluarganya yang sakit, maka akan memperburuk perjalanan gangguan jiwa karena pasien tidak mendapatkan perhatian dan dukungan yang semestinya diberikan oleh keluarganya.</span></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span><span lang="id-ID"> Upaya yang dapat dilakukan agar pasien gangguan jiwa melanjutkan pengobatannya yaitu d</span></span><span><span lang="id-ID">engan memprioritaskan fasilitas pengobatan gangguan jiwa, meningkatkan mutu dan mengembangkan kegiatan pelayanan kesehatan jiwa. Penyegaran pengetahuan gangguan mental emosional terhadap dokter dan perawat dilakukan secara periodik, disamping itu perlu juga dipertimbangkan tentang perubahan </span></span><span><span lang="id-ID"><i>konsep figur</i></span></span><span><span lang="id-ID"> </span></span><span><span lang="id-ID"><i>psikiater</i></span></span><span><span lang="id-ID"> dimasyarakat. Sehingga diharapkan pelayanan kesehatan jiwa dimasyarakat tidak hanya menunggu pasien datang berobat ke fasilitas kesehatan jiwa. Pelayanan </span></span><span><span lang="id-ID"><i>prevensi skunder</i></span></span><span><span lang="id-ID"> atau mendorong pasien berobat melalui peningkatan pengetahuan gangguan mental emosional terhadap keluarga dan pasien gangguan jiwa, penting bagi keluarga mengupayakan </span></span><span><span lang="id-ID"><i>holding environment</i></span></span><span><span lang="id-ID"> dengan memecahkan atau mengurangi konflik yang ada diantara mereka dan mempererat relasi dalam keluarga. Mengingat banyaknya faktor yang menyebabkan kekambuhan pasien gangguan jiwa, maka penelitian ini membatasi pada faktor peran keluarga terhadap kekambuhan pasien gangguan jiwa diwilayah kerja Puskesmas Kedungpring.</span></span></div><div align="JUSTIFY" lang="id-ID" style="margin-bottom: 0in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" lang="id-ID" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"> <span><b>1.2 Rumusan Masalah</b></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> <span><span lang="id-ID">Dari uraian latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan masalah yaitu: </span></span><span><span lang="id-ID">“Bagaimana </span></span><span><span lang="id-ID">peran keluarga dalam merawat pasien gangguan jiwa yang mengalami kekambuhan di wilayah kerja puskesmas kedungpring?”</span></span></div><div align="JUSTIFY" lang="id-ID" style="margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" lang="id-ID" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"> <span><b>1.3 Tujuan Penelitian</b></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> <span><span lang="id-ID">Mengetahui gambaran</span></span><span><span lang="id-ID"> peran keluarga dalam merawat pasien gangguan jiwa yang mengalami kekambuhan di wilayah kerja puskesmas kedungpring.</span></span></div><div align="JUSTIFY" lang="id-ID" style="margin-bottom: 0in; margin-left: 0.25in; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" lang="fi-FI" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"> <span><b>1.4 Manfaat Penelitian</b></span></div><div align="JUSTIFY" lang="fi-FI" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"> <span>1.4.1 Manfaat Teoritis</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in;"><span><span lang="fi-FI">1)</span></span><span><span lang="fi-FI"> Bagi Profesi Keperawatan</span></span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 190%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> <span><span lang="fi-FI">Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan-masukan bagi profesi dalam mengembangkan ilmu keperawatan kesehatan jiwa khususnya dalam hal peran keluarga pasien gangguan jiwa</span></span><span><span lang="fi-FI">.</span></span></div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"> <span class="post-author vcard"> Diposkan oleh <span class="fn">MGS</span> </span> <span class="post-timestamp"> di <a class="timestamp-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/peran-keluarga-dalam-merawat-pasien.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2011-05-13T22:01:00-07:00">22:01</abbr></a> </span> <span class="reaction-buttons"> </span> <span class="star-ratings"> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/peran-keluarga-dalam-merawat-pasien.html#comments">0 komentar</a> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-control blog-admin pid-820586089"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4282849634102963593&postID=5202098801807778260" title="Edit Entri"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <div class="post-share-buttons goog-inline-block"> </div></div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"> <span class="post-labels"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div></div></div></div><div class="post-outer"> <div class="post hentry uncustomized-post-template"> <a href="" name="1176371244655990417"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/ambaran-peran-keluarga-dalam-perawatan.html">ambaran peran keluarga dalam perawatan diri pasien gangguan jiwa dirumah diwilayah kerja Puskesmas</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-1176371244655990417"> <div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><span style="font-size: 130%;"><b>BAB 1</b></span></div><div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><span style="font-size: 130%;"><b>PENDAHULUAN</b></span></div><div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><ol><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Latar Belakang</b></div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Kesehatan jiwa seseorang dikatakan sakit apabila ia tidak lagi mampu berfungsi secara wajar dalam kehidupannya sehari-hari, dirumah, disekolah, dikampus, ditempat kerja dan lingkungan sosialnya. Seseorang yang mengalami gangguan jiwa akan mengalami ketidakmampuan berfungsi secara optimal dalam kehidupannya sehari-hari (Dadang hawari, 2001).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Gangguan jiwa merupakan salah satu dari 4 masalah kesehatan utama dinegara maju, modern dan industri, Keempat masalah kesehatan utama tersebut adalah yaitu penyakit degeneratif, kanker, gangguan jiwa dan kecelakaan. Meskipun gangguan jiwa tersebut tidak dianggap sebagai gangguan yang menyebabkan kematian secara langsung namun beratnya gangguan tersebut dalam arti ketidakmampuan serta identitas secara individu maupun keluarga akan menghambat pertumbuhan karena mereka tidak produktif dan tidak efisien (Dadang hawari, 2001).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Perawatan diri atau kebersihan diri merupakan perawatan diri sendiri yang dilakukan untuk mempertahankan kesehatan baik fisik maupun psikologis, pemenuhan perawatan diri dipengaruhi oleh budaya, nilai sosial pada individu atau keluarga, pengetahuan (Azis Alimul hidayat, 2007).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Pada dasarnya klien gangguan jiwa kronis tidak mampu melakukan fungsi dasar secara mandiri misalnya kebersihan diri, penampilan dan sosialisasi. Klien seperti ini tentu akan ditolak oleh keluarga dan masyarakat, oleh karena itu klien mengkuti program latihan “Perawatan Mandiri”, yang disebut rehabilitasi untuk mempelajari dan mengembangkan ketrampilan hidup sendiri (Budi Anna keliat, 1992).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Berdasarkan data dari Dinas Kesehatan Kabupaten .............. pada tahun 2009 pasien yang mengalami gangguan jiwa di Kabupaten .............. ditemukan sebanyak 13.709 pasien. Data Puskesmas Kedungpring pada tahun 2009 yang mengalami gangguan jiwa diwilayah kerja Kedungpring ditemukan sebanyak 20 pasien yang mengalami gangguan jiwa. Hasil survey awal dan hasil wawancara pada keluarga pasien gangguan jiwa di Wilayah kecamatan Kedungpring, bulan Pebruari 2010 ternyata dari 10 pasien gangguan jiwa didapatkan 7 orang atau 70% pasien gangguan jiwa tidak dilakukan perawatan diri, dan 3 orang atau 30% dilakukan perawatan diri. Sehingga permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyak pasien gangguan jiwa yang kurang mendapat perawatan diri dirumah.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi pasien kurang mendapat perawatan diri dirumah antara lain pengetahuan, pendidikan, informasi, sosial ekonomi, peran keluarga.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Pengetahuan merupakan hasil tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu objek tertentu. Pengindraan terjadi melalui panca indra manusia, yakni indra penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seorang (Soekidjo Notoatmodjo, 2003). Pengetahuan keluarga yang adekuat maka keluarga dapat mengerti perawatan diri pasien di rumah, sebaliknya dengan pengetahuan keluarga yang kurang maka pasien gangguan jiwa akan kurang mendapat perawatan diri.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Pendidikan secara umum merupakan segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain individu, kelompok, atau masyarakat sehingga mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan (Soekidjo Notoatmodjo, 2003) semakin tinggi pendidikan seseorang maka akan lebih mudah menerima informasi kesehatan jiwa yang diberikan oleh petugas kesehatan sehingga mempengaruhi pikiran seseorang dalam mengambil suatu keputusan upaya perawatan diri. Sebaliknya semakin rendah pendidikan seseorang akan sulit menerima informasi karena kurangnya pengetahuan terhadap perjalanan gangguan jiwa.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Informasi merupakan kumpulan data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerima (Ely W, 2009) informasi yang akurat tentang gangguan jiwa merupakan sebagian informasi yang sangat diperlukan keluarga, informasi yang ketat akan menghilangkan saling menyalahkan satu sama lain, memberikan pegangan untuk berharap secara realitis dan membantu keluarga mengarahkan sumber daya yang mereka miliki pada usaha-usaha yang produktif, sebaliknya informasi yang kurang akan memberikan pengertian yang salah terhadap gangguan jiwa.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Sosial ekonomi merupakan faktor yang sering dilihat hubungannya dengan fenomena dan peningkatan kejadian dari suatu penyakit, sosial ekonomi ini ditentukan oleh beberapa unsur seperti pendidikan, pekerjaan, penghasilan dan ditentukan pula pada tempat tinggal (Soekidjo Notoatmodjo, 2003).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Peran keluarga sangat penting terhadap pasien gangguan jiwa karena pasien gangguan jiwa sangat menerima perawatan dari keluarganya (Ely w, 2009). Keluarga merupakan sistem pendukung utama yang memberi perawatan langsung pada setiap keadaan sehat maupun sakit, umumnya kelurga akan meminta bantuan tenaga kesehatan jika mereka tidak sanggup lagi merawatnya, oleh karena itu betapa pentingnya peran keluarga dalam perawatan gangguan jiwa, karena sangat menguntungkan pada proses pemulihan klien (Iyus Yosep, 2009) </div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> Dampak yang timbul dari pasien yang kurang mendapat perawatan diri di rumah adalah pasien mudah terserang oleh berbagai penyakit, dalam aktivitas hidup sehari-hari pasien yang kurang mendapatkan perawatan diri akan ditolak oleh masyarakat karena <i>personal hygiene</i> yang tidak baik, pasien mempunyai Harga Diri rendah khususnya dalam hal identitas dan perilaku, pasien menganggap dirinya tidak mampu untuk mengatasi kekurangannya. <span lang="sv-SE">Sehingga peran keluarga sangat penting dalam memberi perawatan langsung pada pasien.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> <span lang="sv-SE">Upaya yang dilakukan oleh keluarga dalam menangani pasien gangguan jiwa dirumah, perawatan pasien dirumah mungkin jauh lebih baik karena kesembuhan pasien gangguan jiwa relatif lama karena merupakan penyakit kronis, sebaiknya keluarga lebih sering berkomunikasi dengan anggota kesehatan dalam perawatan diri di rumah karena pelayanan kesehatan jiwa merupakan fasilitas yang membantu pasien dan keluarga dalam mengembangkan kemampuan mencegah terjadinya masalah oleh karena itu setelah pasien pulang kerumah, sebaiknya pasien melakukan perawatan lanjutan pada Puskesmas di wilayahnya yang mempunyai program Integrasi kesehatan jiwa. Perawat komuniti yang menanggani pasien dapat menganggap rumah pasien sebagai “ruang perawatan” keluarga bekerja sama membantu proses adaptasi pasien didalam keluarga dan masyarakat. Sehingga perawat dapat membuat kontrak dengan keluarga tentang jadwal kunjungan rumah dan </span><span lang="sv-SE"><i>aftercare</i></span><span lang="sv-SE"> di puskesmas.</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> <span lang="sv-SE">Mengingat banyaknya faktor yang menyebabkan pasien gangguan jiwa kurang mendapat perawatan diri di rumah maka peneliti membatasi pada faktor peran keluarga dalam perawatan pasien gangguan jiwa di wilayah </span><span style="color: black;"><span lang="sv-SE">kerja Puskesmas </span></span><span lang="sv-SE">Kedungpring.</span></div><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; margin-left: 0.38in; text-indent: 0.63in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> <b>1.2 Rumusan Masalah</b></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.63in;"> <span lang="sv-SE">Dari uraian </span><span lang="sv-SE">latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan pertanyaan masalah yaitu :</span></div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">“ <span lang="sv-SE">Bagaimana gambaran peran keluarga dalam perawatan diri pasien gangguan jiwa dirumah diwilayah </span><span style="color: black;"><span lang="sv-SE">kerja Puskesmas </span></span><span lang="sv-SE">Kedungpring “.</span></div><div align="JUSTIFY" lang="sv-SE" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><ol><ol start="3"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Tujuan Penelitian</b></div><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Tujuan Umum</div></li>
</ol></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.59in;"> Mengidentifikasi peran keluarga dalam perawatan diri pasien gangguan jiwa dirumah diwilayah <span style="color: black;">kerja Puskesmas </span>Kedungpring.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.59in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.59in;"><br />
</div><ol><ol start="3"><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Tujuan Khusus</div></li>
</ol></ol></ol><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Mengidentifikasi peran keluarga dalam memenuhi kebutuhan mandi pasien gangguan jiwa di rumah di wilayah Kecamatan Kedungpring.</div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Mengidentifikasi peran keluarga dalam memenuhi kebutuhan makan pasien gangguan jiwa di rumah di wilayah Kecamatan Kedungpring.</div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Mengidentifikasi peran keluarga dalam memenuhi kebutuhan pakaian atau dandan pasien gangguan jiwa di rumah di wilayah Kecamatan Kedungpring.</div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Mengidentifikasi peran keluarga dalam memenuhi kebutuhan toileting pasien gangguan jiwa di rumah di wilayah Kecamatan Kedungpring.</div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Mengidentifikasi peran keluarga dalam memenuhi kebutuhan Instrumental pasien gangguan jiwa di rumah di wilayah Kecamatan Kedungpring.</div></li>
<li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Mengidentifikasi peran keluarga dalam perawatan diri pasien gangguan jiwa di rumah di wilayah Kecamatan Kedungpring.</div></li>
</ol><ol><ol start="3"><ol start="3"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> </div></li>
</ol></ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.59in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; margin-left: 0.39in; text-indent: -0.39in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; margin-left: 0.38in; text-indent: 0.63in;"><br />
</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div><ol><ol start="3"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><b>Manfaat Penelitian</b></div><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Manfaat Teoritis</div></li>
</ol></li>
</ol></ol><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Bagi profesi keperawatan </div></li>
</ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan-masukan bagi profesi dalam mengembangkan ilmu keperawatan kesehatan jiwa khususnya dalam hal peran keluarga pasien gangguan jiwa. </div><ol start="2"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Bagi penelitian yang akan datang </div></li>
</ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> Dapat dipakai sebagai referensi dalam penelitian lain terutama penelitian gangguan jiwa.</div><ol><ol start="3"><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"> Manfaat praktis </div></li>
</ol></ol></ol><ol><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Bagi responden </div></li>
</ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> Dapat memberi gambaran pada keluarga tentang perawatan pasien gangguan jiwa.</div><ol start="2"><li><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;">Bagi institusi terkait</div></li>
</ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-indent: 0.5in;"> Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan dalam meningkatkan perawatan pasien gangguan jiwa.</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0in;"><br />
</div></div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"> <span class="post-author vcard"> Diposkan oleh <span class="fn">MGS</span> </span> <span class="post-timestamp"> di <a class="timestamp-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/ambaran-peran-keluarga-dalam-perawatan.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2011-05-13T22:00:00-07:00">22:00</abbr></a> </span> <span class="reaction-buttons"> </span> <span class="star-ratings"> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/ambaran-peran-keluarga-dalam-perawatan.html#comments">0 komentar</a> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-control blog-admin pid-820586089"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4282849634102963593&postID=1176371244655990417" title="Edit Entri"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <div class="post-share-buttons goog-inline-block"> </div></div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"> <span class="post-labels"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div></div></div></div><div class="post-outer"> <div class="post hentry uncustomized-post-template"> <a href="" name="8352988770102619155"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-depresi-pasien-jantung-koroner.html">gambaran depresi pasien jantung koroner di URJ Jantung</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-8352988770102619155"> BAB I<br />
PENDAHULUAN<br />
<br />
1.1 Latar Belakang<br />
Penyakit jantung merupakan salah satu penyakit yang mungkin termasuk pembunuh manusia yang cukup ganas. Berbagai gangguan pada jantung, baik yang bersifat bawaan maupun didapat merupakan penyakit serius bagi umat manusia (Bisma, 1997 : 88). Jenis penyakit jantung yang menjadi momok salah satunya adalah penyakit jantung koroner. Penyakit jantung koroner merupakan penyebab kematian utama didunia saat ini bersama stroke, tiap 34 detik 1 orang meninggal karena penyakit ini (Siswono, 2000).<br />
Hasil penelitian epidemiologi mengemukakan bahwa penduduk yang kejadian penyakit jantung koronernya tinggi ternyata pola makannya cenderung kaya total lemah yaitu lemah jenuh dan kolesterol. Selain itu kegemukan dan kurang gerak atau olahraga sebagai akibat perubahan gaya hidup mempunyai andil dalam peningkatan kadar kolesterol dan kejadian penyakit jantung koroner (Tjokronegoro, 1999 : 160).<br />
Prevalensi penyakit kardiovaskuler yang didalamnya termasuk penyakit jantung koroner menempati urutan pertama penyebab seluruh kematian di Indonesia. Pada Survey Kesehatan Rumah Tangga (SKRT) prevalensi penyakit jantung koroner tahun 1995 yaitu 15%, tahun 2001 meningkat menjadi 18,5%. Sedangkan hasil SUKERNAS tahun 2003 prevalensi penyakit jantung koroner menunjukkan angka 26,4% (Siswono, 2005). Catatan di rekam medis RSD Dr. Soegiri ................. jumlah pasien jantung koroner tahun 2005 191 pasien (10,20%) dari total 1.088 kunjungan pasien di URJ Jantung, tahun 2006 sebanyak 128 pasien (10,87%) dari total kunjungan 1.177 pasien di URJ Jantung dan tahun 2007 sampai dengan bulan Agustus sebanyak 102 pasien (15,11%) dari total kunjungan 675 pasien di URJ Jantung. Hasil survei awal yang dilakukan pada 6 pasien jantung koroner didapatkan 4 orang (66,6%) mengalami depresi dan 2 orang (33,4%) tidak mengalami depresi.<br />
Salah dampak psikologis bila pasien didiagnosa menderita penyakit jantung koroner kemungkinan akan mengakibatkan suatu kecemasan yang mendalam sampai terjadi depresi. Menurut Dadang Hawari (1997 : 56) depresi merupakan masalah kesehatan jiwa yang sering terjadi pada pasien-pasien yang terdiagnosa penyakit terminal seperti penyakit jantung koroner dan kanker. Apabila seseorang mengalami depresi maka akan berdampak pada produktifitas kerja menurun dan juga merupakan penyebab utama tindakan bunuh diri.<br />
Depresi bisa disebabkan kombinasi beberapa faktor seperti faktor keturunan, faktor perkembangan, faktor psikologis misalnya kesedihan yang mendalam dan stress, yang menjadi satu sehingga menimbulkan depresi. Hal yang sama diungkapkan oleh Sjamsuhidayat (1997 : 157) bahwa berbagai penyakit kronis yaitu kanker, jantung dan penyakit terminal lainnya merupakan penyebab terjadinya depresi.<br />
Untuk mengatasi keadaan tersebut diatas, maka peran perawat atau petugas kesehatan amatlah penting yaitu dengan memberikan pendidikan kesehatan tentang penyakit jantung koroner, terapi dan pencegahan-pencegahan yang harus dilakukan untuk mengurangi kekambuhan serta informasi yang adekuat baik secara lahiriyah dan batiniyah sehingga pasien mampu mengatasi masalah yang terjadi sehingga tidak mengalami depresi.<br />
<br />
1.2 Rumusan Masalah<br />
Berdasarkan latar belakang tersebut diatas, maka peneliti merumuskan pertanyaan masalah sebagai berikut :<br />
Bagaimana gejala depresi pasien jantung koroner di URJ Jantung RSD Dr. Soegiri ................. ?<br />
Bagaimana tingkat depresi pasien jantung koroner di URJ Jantung RSD Dr. Soegiri ................. ?<br />
<br />
1.3 Tujuan Penelitian<br />
1.3.1 Tujuan Umum<br />
Mengetahui gambaran depresi pasien jantung koroner di URJ Jantung RSD Dr. Soegiri .................<br />
1.3.2 Tujuan Khusus<br />
Mengidentifikasi gejala depresi pasien jantung koroner di URJ Jantung RSD Dr. Soegiri ................. berdasarkan skala BDI (Beck Depresion Inventory)<br />
Bagaimana tingkat depresi pasien jantung koroner di URJ Jantung RSD Dr. Soegiri ................. berdasarkan skala BDI (Beck Depresion Inventory)<br />
<br />
<br />
1.4 Manfaat Penelitian<br />
Bagi Peneliti<br />
Dapat digunakan sebagai tambahan dan masukan ilmu pengetahuan di bidang keperawatan tentang depresi pada pasien jantung koroner.<br />
Bagi Institusi<br />
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai dasar acuan perawatan pasien jantung koroner.<br />
<br />
1.5 Batasan Penelitian<br />
Dari beberapa faktor yang menyebabkan depresi pada pasien penyakit jantung koroner, peneliti hanya membatasi pada gambaran depresi pasien jantung koroner. </div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"> <span class="post-author vcard"> Diposkan oleh <span class="fn">MGS</span> </span> <span class="post-timestamp"> di <a class="timestamp-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-depresi-pasien-jantung-koroner.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2011-05-13T21:59:00-07:00">21:59</abbr></a> </span> <span class="reaction-buttons"> </span> <span class="star-ratings"> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/gambaran-depresi-pasien-jantung-koroner.html#comments">0 komentar</a> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-control blog-admin pid-820586089"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4282849634102963593&postID=8352988770102619155" title="Edit Entri"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <div class="post-share-buttons goog-inline-block"> </div></div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"> <span class="post-labels"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div></div></div></div><div class="post-outer"> <div class="post hentry uncustomized-post-template"> <a href="" name="7810787419590852110"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/hubungan-antara-peran-keluarga-dalam.html">hubungan antara peran keluarga dalam kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat di URJ Psikiatri</a> </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content" id="post-body-7810787419590852110"> BAB 1<br />
PENDAHULUAN<br />
<br />
1.1 Latar Belakang<br />
Penyakit skizofrenia memang masih kurang populer di kalangan masyarakat awam. Tetapi gangguan jiwa ini sudah mulai mencemaskan karena sampai sekarang penanganannya masih belum memuaskan. Di masa lalu banyak orang menganggap skizofrenia merupakan penyakit yang tidak dapat diobati. Akan tetapi seiring dengan kemajuan dibidang ilmu kedokteran jiwa maka kini anggapan itu berlangsung hilang dan diakui skizofrenia sebenarnya termasuk gangguan kesehatan dan termasuk dalam ilmu kedokteran jiwa (psikiatri) yang penanganannya sesuai dengan terapi kedokteran sebagaimana halnya penyakit fisik lainnya (Dadang Hawari, 2001 : 1).<br />
Gangguan jiwa skizofrenia tidak terjadi dengan sendirinya begitu saja. Akan tetapi banyak faktor yang menyebabkan terjadinya gejala-gejala skizofrenia. Berbagai penelitian telah banyak dilakukan untuk menjelaskan tentang penyebab skizofrenia. Dalam teori biologi menjelaskan penyebab skizofrenia yang berfokus pada faktor genetik, faktor neuronatomi dan neurokimia (struktur dan fungsi otak) serta imunovirologi atau respon tubuh terhadap pejanan suatu virus (Sheila L. Videbeck, 2008 : 35).<br />
Terapi yang komperehensif dan holistik, dewasa ini sudah mulai dikembangkan meliputi terapi obat-obatan anti skizofrenia (psikofarmaka), psikoterapi, terapi psikososial dan terapi psikoreligius. Terapi tersebut, khususnya obat psikofarmaka harus diberikan dalam jangka waktu yang lama. Apabila klien sampai telat atau tidak patuh minum obat, maka klien bisa kambuh (relaps). Mereka bisa melakukan perilaku kekerasan, muncul halusinasi dan waham serta pembicaraan yang inkoherensi. Keberhasilan terapi gangguan jiwa skizofrenia tidak hanya terletak pada terapi obat psikofarmaka dan jenis terapi lainnya, tetapi juga peran serta keluarga dan masyarakat turut menentukan (Dadang Hawari, 2001 : 96)<br />
Di Indonesia, sebanyak 1-3 orang dari 1000 penduduk mengalami gangguan jiwa. Dari 1-3 penderita tersebut separuh diantaranya berlanjut menjadi gangguan jiwa berat skizofrenia. Akibatnya jumlah skizofrenia di Indonesia terutama di Jawa Timur mencapai 2% dari populasi (Pd.Persi, 2008). Data di Dinas Kesehatan .................... pada tahun 2008 ditemukan 480 penduduk yang mengalami gangguan jiwa. Menurut data di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri .................... pada bulan Desember 2008 dan Januari 2009 terdapat 32 klien skizofrenia yang rawat jalan. Survey awal yang dilakukan oleh peneliti pada tanggal 9 Februari 2008 dari 10 klien skizofrenia yang rawat jalan diperoleh hasil 6 klien sering lupa untuk minum obat harus diingatkan keluarga terlebih dahulu. Sedangkan 4 yang lainnya lebih patuh dalam minum obat. Dari data di atas dapat dinyatakan bahwa masih cukup banyak klien skizofrenia yang lupa minum obat atau kurang patuh dalam minum obat.<br />
Beberapa faktor yang mempengaruhi kepatuhan klien skizofrenia untuk minum obat antara lain yaitu peran keluarga, sosial ekonomi, sikap klien, motivasi, ingatan atau memori klien serta informasi dari petugas kesehatan.<br />
Peran merupakan seperangkat tingkah laku yang diharapkan oleh orang lain terhadap seseorang sesuai kedudukannya dalam suatu sistem (Wahit Iqbal Mubarak, 2005 : 75). Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari kepala keluarga dan beberapa orang yang berkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah satu atap dalam keadaan saling ketergantungan (Sudiharto, 2007 : 22). Peran keluarga sangat penting terhadap pengobatan pasien skizofrenia. Karena pada umumnya klien skizofrenia belum mampu mengatur dan mengetahui jadwal dan jenis obat yang akan diminum. Keluarga harus selalu membimbing dan mengarahkannya, agar klien skizofrenia dapat minum obat dengan benar dan teratur.<br />
Sosial ekonomi merupakan aturan yang berlaku untuk memenuhi kebutuhan hidup dalam suatu rumah tangga, misalnya pendapatan jauh lebih rendah dari pengeluaran, terlibat hutang, kebangkrutan, soal warisan dan lain sebagainya (Dadang Hawari, 2001 : 33). Masalah sosial ekonomi dapat mempengaruhi kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat karena jika sosial ekonomi mereka rendah maka mereka tidak akan mampu membeli obat.<br />
Sikap merupakan keadaan mental dan syaraf yang diatur melalui pengalaman yang memberikan pengaruh dinamik atau terarah terhadap respon individu pada semua objek dan situasi yang berkaitan dengannya (Tri Rusmi W. : 1999 : 218). Sementara itu sikap klien skizofrenia sulit untuk diarahkan dan mudah untuk bosan dan malas terhadap sesuatu. Pengobatan skizofrenia membutuhkan waktu relatif lama karena skizofrenia merupakan penyakit menahun. Dengan demikian klien skizofrenia akan cenderung bosan dan tidak patuh untuk minum obat.<br />
Motivasi merupakan dorongan, dasar yang berasal dari dalam diri individu yang menggerakkan seseorang bertingkah laku (Hamzah B. Uno, 2007 : 1). Motivasi dari klien sangatlah penting dalam pengobatan karena akan mempengaruhi kesembuhan klien. Semakin besar motivasi klien maka akan mempengaruhi kepatuhan mereka dalam minum obat.<br />
Ingatan atau memori adalah sebuah fungsi dari kognisi yang melibatkan otak dalam pengambilan informasi (Wikipedia, 2009). Skizofrenia merupakan penyakit yang mempengaruhi otak. Oleh karena itu memori klien skizofrenia kacau dan sulit mengingat sesuatu, maka mereka akan sering lupa atau tidak patuh untuk minum obat. Oleh karena itu anggota keluarga yang lain harus senantiasa mengontrol atau membimbing klien dalam minum obat dengan benar.<br />
Informasi merupakan pengetahuan yang didapatkan dari pembelajaran, pengalaman atau instruksi (Wikipedia, 2009). Dalam terapi pengobatan skizofrenia informasi tidak hanya kita berikan kepada klien saja, mengingat klien skizofrenia sulit untuk mengingat dan mempelajari sesuatu, maka sebaiknya informasi juga diberikan kepada keluarga. Mereka bisa memahami tindakan-tindakan apa yang harus dilakukan kepada klien skizofrenia khususnya dalam hal minum obat, sehingga mereka selalu bisa mengontrol dan membimbing klien dalam minum obat.<br />
Salah satu upaya untuk menciptakan kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat adalah dengan meningkatkan peran keluarga, petugas dan psikiater. Mereka harus bekerja sama agar klien skizofrenia bersedia minum obat dengan tepat dan teratur. Petugas dan psikiater harus memberikan health education pada keluarga, khususnya tentang pemakaian obat dengan benar dan teratur agar keluarga bisa mengontrol dan membimbing klien dalam minum obat selama di rumah.<br />
Mengingat banyaknya faktor yang mempengaruhi kepatuhan klien skizofrenia untuk minum obat, maka peneliti hanya membatasi pada hubungan antara peran keluarga dengan kepatuhan klien skizofrenia untuk minum obat di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri .....................<br />
<br />
1.2 Rumusan Masalah<br />
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan pertanyaan masalah sebagai berikut :<br />
1) Bagaimanakah peran keluarga klien skizofrenia?<br />
2) Bagaimanakah kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat?<br />
3) Adakah hubungan antara peran keluarga dalam kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri ....................?<br />
<br />
1.3 Tujuan Penelitian<br />
1.3.1 Tujuan Umum<br />
Menganalisis hubungan antara peran keluarga terhadap kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri .....................<br />
<br />
1.3.2 Tujuan Khusus<br />
1) Mengidentifikasi peran keluarga klien skizofrenia.<br />
2) Mengidentifikasi tingkat kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat.<br />
3) Menganalisis hubungan antara peran keluarga dengan kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri .....................<br />
<br />
1.4 Manfaat Penelitian<br />
1.4.1 Bagi Peneliti<br />
Sebagai bahan dasar untuk mengetahui bagaimana hubungan peran keluarga terhadap kepatuhan klien skizofrenia dalam minum obat.<br />
1.4.2 Bagi Peneliti yang akan datang<br />
Hasil penelitian ini dapat memberikan gambaran serta informasi dan acuan bagi peneliti berikutnya.<br />
1.4.3 Bagi Petugas Kesehatan<br />
Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat dan masukan bagi profesi keperawatan dalam mengembangkan perencanaan yang akan dilakukan tentang peran keluarga dalam kepatuhan klien skizofrenia untuk minum obat.<br />
1.4.4 Bagi Institusi Pendidikan<br />
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan bagi institusi dan hasilnya dapat digunakan sebagai awal untuk penelitian selanjutnya. </div><div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"> <span class="post-author vcard"> Diposkan oleh <span class="fn">MGS</span> </span> <span class="post-timestamp"> di <a class="timestamp-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/hubungan-antara-peran-keluarga-dalam.html" rel="bookmark" title="permanent link"><abbr class="published" title="2011-05-13T21:57:00-07:00">21:57</abbr></a> </span> <span class="reaction-buttons"> </span> <span class="star-ratings"> </span> <span class="post-comment-link"> <a class="comment-link" href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/hubungan-antara-peran-keluarga-dalam.html#comments">0 komentar</a> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-control blog-admin pid-820586089"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4282849634102963593&postID=7810787419590852110" title="Edit Entri"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18" /> </a> </span> </span> <div class="post-share-buttons goog-inline-block"> </div></div><div class="post-footer-line post-footer-line-2"> <span class="post-labels"> </span> </div><div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div></div></div></div><a href="" name="6085199484010527956"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://skripsikesehatan.blogspot.com/2011/05/pengetahuan-keluarga-tentang-tugas.html">pengetahuan keluarga tentang tugas perkembangan bayi usia 0-12 bulan di</a> </h3><div class="post-header"> </div>BAB I<br />
PENDAHULUAN<br />
<br />
1.1 Latar Belakang<br />
Secara alamiah setiap individu hidup akan melalui tahapan pertumbuhan dan perkembangan yaitu sejak masa embrio sampai hayatnya mengalami perubahan kearah peningkatan baik secara ukuran maupun kematangan. Kecepatan pertumbuhan dan perkembangan anak akan bervariasi dari satu anak dengan anak lainnya (Supartini, 2004 : 48). Perkembangan menitik beratkan pada perubahan yang terjadi secara bertahap dari tingkat yang paling rendah ke tingkat yang paling tinggi dan komplek melalui proses maturasi dan pembelajaran. Perkembangan berhubungan dengan perubahan secara kualitas, diantaranya terjadi peningkatan kapasitas individu untuk berfungsi yang dicapai melalui proses pertumbuhan, pematangan dan pembelajaran (Wong, 2000).<br />
Selama periode perkembangan anak terdapat masa kritis, dimana diperlukan rangsangan atau stimulasi yang berguna agar potensi dapat berkembang secara optimal. Perkembangan anak akan optimal bila interaksi sosial diusahakan sesuai dengan kebutuhan anak pada berbagai tahap perkembangannya, bahkan sejak bayi dalam kandungan, sedangkan lingkungan yang tidak mendukung akan menghambat perkembangan anak tersebut. Perkembangan anak baik perkembangan fisik yang terdiri dari motorik kasar dan halus, kognitif, emosi, bahasa, personal sosial, memerlukan deteksi dan intervensi dini guna membantu agar tumbuh kembang anak dapat berlangsung seoptimal mungkin (Soetjiningsih, 1995 : 29). Kemajuan perkembangan anak ditentukan oleh pencapaian kemampuan fungsional yang memiliki prinsip bahwa terdapat pola kemajuan yang nyata dan konsisten yang dapat digambarkan dalam kemajuan ke jenjang yang penting. Untuk mengetahui perkembangan kesehatan bayi dan anak, sejak tahun 2006 oleh Departemen Kesehatan telah dikembangkan buku pemantau kesehatan ibu dan anak. Dengan adanya buku tersebut, diharapkan bayi dan anak dapat terpantau perkembangan baik oleh ibu maupun oleh petugas kesehatan.<br />
Hasil penelitian pada balita diberbagai daerah di Indonesia didapatkan hasil bahwa masih banyak orang tua yang hanya menguasai sedikit saja cara mengasuh anak (Schaefer, 1992). Hal tersebut dikuatkan oleh Sacharin (1996 : 50) bahwa keluarga harus dapat mengasuh anaknya sesuai tingkat perkembangan dan pertumbuhan, yang mana dengan pola asuh yang baik akan menjadikan seorang anak dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan tahap perkembangannya sehingga anak tidak mengalami salah asuh dari orang tua. Penelitian tersebut menjadi cerminan bahwa di negara berkembang terdapat banyak masalah dalam tumbuh kembang anak, hal ini dapat dilihat dari kenyataan bahwa masih banyak orang tua yang mengabaikan apa yang dibutuhkan anak dalam mencapai perkembangan yang optimal. Banyak orang tua berpikir bahwa perkembangan anak tidak membutuhkan perhatian yang khusus. Keadaan tersebut diperkuat dari survei awal pada 10 ibu Di Desa Pucuk didapatkan data bahwa 6 (60%) ibu belum melaksanakan cara mengasuh anak yang benar, sedangkan (40%) ibu telah melaksanakan cara mengasuh anak yang benar. Mereka beranggapan bahwa jika pertumbuhan fisik anaknya normal maka perkembangannya juga tidak ada masalah, serta berpikir bahwa perkembangan anak tidak membutuhkan perhatian yang khusus, sehingga hal ini dapat mengganggu perkembangan anak.<br />
Berbagai faktor yang dapat menyebabkan pengasuhan anak yang kurang benar diantaranya adalah : pengetahuan, kebudayaan, lingkungan dan keluarga.<br />
Pengetahauan keluarga yang memadai tentang perkembangan anak akan digunakan oleh keluarga sebagai dasar untuk melaksanakan pengasuhan yang benar diantaranya dengan cara melakukan stimulasi dan deteksi dini terhadap terjadinya penyimpangan tumbuh kembangnya. Hal ini sesuai dengan konsep yang dikemukakan oleh Notoatmodjo (2003), bahwa perilaku yang didasari pengetahuan, kesadaran dan sikap yang positif akan langgeng, sebaliknya dengan pengetahuan yang rendah pengasuhan yang dilakukan juga kurang memadai.<br />
Kebudayaan bisa tercipta dari inisiatif dan kreatif manusia, kebudayaan keluarga yang mendukung kebudayaan akan memberi dampak pengasuhan yang baik, sebaliknya kebudayaan yang kurang mendukung akan memberi dampak pengasuhan yang tidak memadai.<br />
Lingkungan pada dasarnya merupakan segala sesuatu yang ada di sekitar tempat tinggal kita diantaranya adalah masyarakat. Kondisi lingkungan yang memperhatikan pengasuhan anak dengan baik akan memberi contoh nyata bagi masyarakat yang ada disekelilingnya sehingga akan tercipta keadaan yang baik dalam hal pengasuhan anak, sebaliknya kondisi lingkungan yang tidak memperhatikan pengasuhan anak, maka pengasuhan terehadap anak menjadi kurang memadai.<br />
Keluarga mempunyai pengaruh yang besar dalam perkembangan anaknya, apabila keluarga tidak mendukung upaya perkembangan anaknya atau tidak berupaya memperoleh informasi tentang perkembangan anak dan menganggap perkembangan bayi atau anak itu alamiah saja, maka keluarga tersebut tidak bisa mengetahui apakah perkembangan anaknya terhambat atau tidak, demikian juga sebaliknya.<br />
Anak yang tidak mendapat pengasuhan dengan benar dapat menyebabkan berbagai masalah diantaranya adalah gangguan atau keterlambatan pertumbuhan dan perkembangan, oleh karena itu deteksi dini adanya masalah dan keterlambatan perkembangan anak sangat membantu mencegah resiko terjadinya penyimpangan tahapan perkembangan anak, maka dibutuhkan peran aktif orang tua salah satunya dengan menciptakan lingkungan yang dapat merangsang seluruh aspek perkembangan anak dan juga diperlukan pengetahuan ibu tentang perkembangan bayi usia 0-12 bulan.<br />
Untuk mengatasi masalah tersebut, pemerintah telah melaksanakan program DDTK balita, buku kesehatan ibu dan anak, sebagai alat komunikasi, edukasi dan pemantauan kesehatan serta peranan daripihak swasta tentang pemasangan poster, leaflet dan sejenisnya, tetapi pada kenyataannnya masih timbul masalah rendahnya pengasuhan anak yang benar, maka perawat perlu meningkatkan perannya terutama dengan memberikan penyuluhan yang benar tentang pengasuhan anak sehingga pengetahuan orang tua tentang tugas perkembangan anak dapat meningkat karena keluarga merupakan bagian terkecil dari masyarakat, dan dalam keluarga itulah kualitas pertumbuhan dan perkembangan anak ditentukan. Keluarga pula yang dapat memenuhi kebutuhan anak akan asuh, asih dan asah.<br />
<br />
1.2 Rumusan Masalah<br />
Berdasarkan latar belakang masalah maka dapat dirumuskan pertanyaan masalah : “Bagaimana pengetahuan keluarga tentang tugas perkembangan bayi usia 0-12 bulan di Desa Pucuk Kecamatan Pucuk ?”<br />
<br />
1.3 Tujuan Penelitian<br />
Mengidentifikasi pengetahuan keluarga tentang tugas perkembangan bayi usia 0-12 bulan di Desa Pucuk Kecamatan Pucuk.<br />
<br />
1.4 Manfaat Penelitian<br />
1.4.1 Bagi Instansi atau Institusi Tempat Penelitian<br />
Sebagai informasi dan masukan mengenai pengetahuan keluarga tentang tugas perkembangan bayi usia 0-12 bulan, sehingga dapat memberikan masukan terhadap tindak lanjut dalam meningkatkan pengetahuan orang tua.<br />
1.4.2 Bagi Peneliti<br />
Sebagai pengalaman dalam menerapkan ilmu di lapangan dan mendapatkan suatu gambaran dalam masyarakat mengenai pengetahuan keluarga tentang tugas perkembangan bayi usia 0-12 bulan.<br />
<br />
<br />
1.4.3 Bagi Profesi<br />
Dapat memberikan masukan bagi profesi dalam mengembangkan perencanaan untuk penyuluhan kesehatan khususnya dalam hal cara pemantauan perkembangan pada anak.<br />
<br />
1.5 Batasan Penelitian<br />
Mengingat banyaknya faktor yang dapat menyebabkan kemampuan keluarga dalam pengasuhan anak kurang benar, maka peneliti membatasi pada ”pengetahuan keluarga tentang tugas perkembangan bayi usia 0-12 bulan”.SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-30916721700672184032011-04-17T03:33:00.000-07:002011-04-17T03:33:12.727-07:00GAMBARAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PASIEN PSIKOSA MENGALAMI ISOLASI SOSIAL DI URJ PSIKIATRI RSD Dr.<div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0cm;"><b>BAB 1</b></div><div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0cm;"><b>PENDAHULUAN</b></div><div align="CENTER" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><ol><li> </li>
</ol><ol><ol><li><div style="line-height: 200%; margin-bottom: 0cm;"> <b>Latar Belakang</b></div></li>
</ol></ol><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.27cm;"> Psikosa secara sederhana merupakan suatu gangguan jiwa dengan kehilangan rasa kenyataan (“<i>sense of reality</i>”). Hal ini diketahui dengan terdapatnya gangguan pada hidup perasaan (afek dan emosi), proses berpikir, psikomotorik dan kemauan, sedemikian rupa sehingga semua ini tidak sesuai dengan kenyataan lagi. Pasien tidak dapat “dimengerti” dan tidak dapat “dihargai” lagi seperti orang normal, karena itu seorang awampun dapat mengatakan bahwa orang itu “gila”, bila psikosa itu sudah jelas. Pasien sendiri juga tidak memahami penyakitnya, ia tidak merasa sakit (Maramis, 2005 : 180). </div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.27cm;"> Perubahan yang serba cepat sebagai <i>konsekuensi modernisasi</i>, <i>industrialisasi, </i>kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mempengaruhi moral etika dan gaya hidup. Tidak semua dapat menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut yang pada gilirannya yang bersangkutan dapat jatuh sakit, atau mengalami gangguan penyesuaian diri ( Dadang Hawari, 2008 : 1).</div><div align="JUSTIFY" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0cm; text-indent: 1.27cm;"> Keterkaitan adanya gangguan kemampuan penyesuaian diri dengan terganggunya psikomotorik yang akhirnya akan mengganggu keadaan pasien sangatlah besar karena akan bisa menimbulkan gangguan yang serius pada pasien. Dalam suatu keadaan yang terangsang yang tidak menentu dan tidak terorganisasi dengan disertai pembicaraan dan motorik yang berlebihan misalnya, bisa menyebabkan pasien mengalami perubahan yang cepat terhadap kepribadiannya yang semula selalu gembira, tidak pernah sedih berubah menjadi individu yang merasa bahwa dirinya bersalah dan merasa tidak mampu menghadapi segala gejolak atau tuntutan hidup dalam kehidupannya sehari-hari. Sehingga pasien menjadi individu yang agresif dan mudah tersinggung.</div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-52253967385738683172010-10-30T02:08:00.001-07:002011-04-17T02:03:21.609-07:00hubungan motivasi klien dengan pelaksanaan teknik relaksasi pada klien post operasi appendik di RSD<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b>BAB 1<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b>1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></b><b>Latar Belakang<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 34pt;">Insiden maksimum apendisitis akut terjadi pada dekade kedua dan ketiga dari kehidupan. Walau penyakit tersebut dapat terjadi pada setiap saat dari kehidupan. Laki-laki dan perempuan memiliki resiko yang sama, kecuali antara pubertas dan usia 25 tahun, yaitu pada laki-laki frekuensinya lebih tinggi dengan rasio 3:2. (<st1:place w:st="on">Harrison</st1:place>, 2000:1610)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 34pt;">Apendisitis mengacu pada radang appendiks, suatu tambahan seperti kantung yang tak berfungsi terletak pada bagian inferior dari sekum. Penyebab yang paling umum dari apendisitis adalah obstruksi lumen oleh feses. Yang akhirnya merusak suplai aliran darah dan mengikis mukosa menyebabkan inflamasi, komplikasi utama berhubungan dengan apendisitis adalah peritonitis, yang dapat terjadi bila appendiks ruptur. Appendiktomi atau pengangkatan appendik adalah satu-satunya tindakan (Barbara Enggram, 1999:215)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 34pt;">Setiap manusia dapat mengalami nyeri dan merupakan sensasi tidak enak akibat adanya gangguan fisiologis. Tidak sedikit orang yang datang ke rumah sakit atau Puskesmas dengan keluhan nyeri. Nyeri banyak terjadi bersamaan proses penyakit atau dengan beberapa pemeriksaan diagnostik atau pengobatan, yang sangat mengganggu dan menyakitkan lebih banyak dibandingkan suatu penyakit manapun (Smelser 2002:212)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 34pt;">Rasa sakit merupakan masalah umum yang dialami klien dan masyarakat. Juga merupakan sinyal tanda bahaya, jika diabaikan akan berakibat serius. Setiap orang akan bereaksi atau berespon berbeda dengan rangsang dan berat nyeri yang sama. Hal ini sangat bersifat subyektif individual dan bergantung dari banyak faktor individu yang akhirnya seseorang mencari pertolongan pengobatan atau mencoba mencari sendiri untuk mengatasinya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 34pt;">Untuk mengurangi nyeri salah satunya latihan teknik relaksasi yang sederhana terdiri atas nafas abdomen dengan frekuensi lambat, berirama. Klien dapat memejamkan matanya dan bernafas dengan perlahan dan nyaman. Periode relaksasi yang teratur dapat membantu untuk melawan keletihan dan ketegangan otot. (Erfandi, 2008)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 34pt;">Berdasarkan data di RSD D pada bulan November 2008 sampai dengan bulan Januari 2009 terdapat 21 klien post operasi appendik. Hasil survei awal pada bulan Februari didapatkan, dari 5 orang klien post operasi appendik, terdapat 3 orang atau 60% yang tidak melaksanakan tehnik relaksasi untuk mengurangi nyeri dan terdapat 2 orang atau 40% yang sudah melaksanakan tehnik relaksasi untuk mengurangi nyeri.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 34pt;">Dari data di atas menunjukkan masih banyak klien post operasi appendik yang tidak melaksanakan teknik relaksasi untuk mengurangi nyeri. </div><br />
DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-47951181432887858452010-10-30T02:07:00.003-07:002011-04-17T02:03:48.168-07:00gambaran perilaku pada pasien OMA tentang penyebab terjadinya OMA di Poli THT RSD<div class="MsoTitle">BAB 1</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36pt; text-indent: -34pt;"><b><span lang="IN">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN">Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Otitis media atau infeksi telinga tengah banyak dijumpai dimasyarakat, penyakit ini sangat berkaitan erat dengan infeksi saluran pernapasan atas. Oleh karena itu otitis media banyak ditemukan pada bayi dan anak. Hal ini disebabkan karena pada kelompok usia tersebut sangat rentan terhadap infeksi saluran pernapasan atas, sehingga pertahanan tubuh terganggu dan merupakaan masalah kesehatan yang utama. Karena lebih sering ditemukan pada bayi dan anak-anak </span>(Soepardi Efiaty Arsyad dan Nurbaiti Iskandar, 2001).<span lang="IN"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Otitis media akut (OMA) merupakan suatu infeksi akut pada mukosa telinga tengah yang diikuti dengan pembentukan nanah (mukopus). Otitis media akut paling banyak terjadi karena penyebaran infeksi lewat tuba <i>Eustachius</i> (<i>rinogen</i>), karena infeksi saluran pernafasan atas mukosa <i>tuba Eustachius</i> odem sehingga fungsinya terganggu. Keadaan inilah yang mempermudah masuknya kuman ke telinga tengah (Rukmini Sri, 2000).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Menurut data <i>Medical Record</i> di Poli THT RSD Jumlah penderita OMA pada Tahun 2008 sebanyak 1556 pasien, terdiri dari pasien lama 788 orang atau 50,64% dan pasien baru 768 atau 49,35% orang. Sedangkan pada bulan Januari sampai Februari 2009 tercatat 166 pasien dengan rincian 90 atau 54,21% pasien lama dan 76 atau 45,78% pasien baru. Berdasarkan <i>survey</i> awal pada 10 orang penderita OMA didapatkan hasil : 6 orang atau 60% mengatakan sebelum sakit sering menggaruk lubang telinga dengan bulu ayam, pucuk sapu lidi, 4 atau 40% orang mengatakan ketika gatal sering memasukkan air kedalam telinga. Dari data diatas, masalah penelitian adalah seluruh responden tidak melakukan tindakan pencegahan dengan benar.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Menurut </span><span lang="IN">Lawrence Green (1980) dikutip <span style="color: black;">dalam Bet Smart (1997), faktor yang dapat menyebabkan timbulnya OMA dibagi menjadi tiga yaitu </span>Faktor <i>predisposisi (predisposing factors</i>) yakni dalam perilaku (pengetahuan, sikap dan tindakan), persepsi<span style="color: black;">, </span>faktor pendukung <i>(enabling factors</i>) dalam sosial ekonomi, ketersedian waktu <span style="color: black;">dan </span>faktor pendorong <i>(reinforcing factors</i>) terdiri dari sikap petugas, peran keluarga, emosi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Pada pasien OMA apabila tidak mendapat penanganan yang baik akan mengakibatkan komplikasi. Salah satu komplikasi yang paling berbahaya adalah penjalaran penyakit kearah intrakranial seperti meningitis, karena dapat menyebabkan kematian. Sedangkan gangguan pendengaran akibat OMA dapat memberikan kesulitan, misalnya sulit dalam mencari pekerjaan, kesulitan dalam berkomunikasi dan kesulitan dalam belajar. Oleh karena itu penanganan penyakit yang dilakukan sedini mengkin akan dapat mencegah terjadinya komplikasi yang tidak diharapkan (Rukmini Sri, 2000). Untuk mencegah terjadinya komplikasi di atas perlu mengenal tanda, gejala kekambuhan dan juga perilaku tentang kebersihan telinga supaya terhindar dari terjadinya komplikasi.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-86694968408763303782010-10-30T02:07:00.001-07:002011-04-17T02:04:14.328-07:00gambaran kesiapan masyarakat menghadapi penyakit pasca banjir di Dusun Lohgawe Desa Gawerejo Kecamatan Karangbinangun<div align="center" class="MsoNormal" dir="LTR" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b><span lang="IN">BAB 1<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" dir="LTR" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b><span lang="IN">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" dir="LTR" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin-left: 21pt; text-align: justify; text-indent: -21pt;"><b><span lang="IN">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN">Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" dir="LTR" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Indonesia sebagai negara kepulauan, secara geografis terletak pada titik pertemuan antara tiga lempengan besar, yaitu lempengan <i>Eurasian</i> di utara, lempengan <i>pasific</i> di timur dan lempengan Indo Australia di selatan, menyebabkan Indonesia menjadi daerah yang mempunyai resiko tinggi terhadap bencana alam, seperti gempa, letusan <i>vulkanik</i>, gelombang <i>Tsunami</i>, tanah longsor, banjir dan lain sebagainya. Bencana pada dasarnya dapat terjadi karena memang merupakan gejala alamiah atau <i>Natural Disaster</i> dan bencana akibat ulah manusia atau <i>Man Made Disaster</i>. (Depkes RI, 2006).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" dir="LTR" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Fenomena banjir bandang dan tanah longsor adalah suatu fenomena alam yang jamak di muka bumi ini. Secara umum, ketika sebuah sistem aliran sungai yang memiliki tingkat kemiringan sungai yang relatif tinggi, apabila di bagian hulunya terjadi hujan yang cukup lebat, maka potensi terjadinya banjir bandang relatif tinggi. Tingkat kemiringan sungai yang relatif curam ini dapat dikatakan sebagai faktor “bakat” atau bawaan. Sedangkan curah hujan adalah salah satu faktor pemicu saja. <o:p></o:p></span></div><div class="jamartikel" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Banjir menimbulkan dampak lumpuhnya perekonomian. Sarana <i>vital dan infrastrukture</i>, misalnya jalan tol, jalan protokol. <i>Public Transportation</i> misalnya kereta api, bis, pesawat udara, kantor, pertokoan. Selain itu juga banjir mengakibatkan timbulnya penyakit <i>pasca</i> banjir diantaranya diare, demam berdarah<i>, Leptospirosis, ISPA,</i> cacingan. Penyakit kulit dan berbagai penyakit penyerta lain (Lilis Wijaya,2008). <o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Dalam hal ini peran masyarakat berperan penting dalam menghadapi bencana alam yang terjadi. Peran masyarakat menggambarkan seperangkat perilaku interpersonal, sifat, kegiatan yang berhubungan dengan individu dalam posisi dan situasi tertentu (Nasrul Effendy,1998). <o:p></o:p></span></div><div class="jamartikel" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Data banjir di wilayah Kabupaten tahun 2008 mengakibatkan timbulnya penyakit Diare sebanyak 30 orang, <i>DBD</i> sebanyak 5 orang, <i>ISPA</i> sebanyak 40 orang, dan penyakit kulit sebanyak 50 orang (Depkes RI, 2008). Sementara tahun 2009 data Satlak Penanggulangaan Bencana Kabupaten Lamongan hingga Sabtu 14 Februari 2009 menyebutkan kerugian mencapai Rp. 18,241 <i>Miliar</i>. Sedangkan data jumlah penyakit pasca banjir belum di ketahui, hal ini di sebabkan adanya banjir susulan (Dinkes Lamongan,2009). Dan dari survey awal terhadap korban banjir di Dusun Lohgawe Desa Gawerejo Kecamatan Karangbinangun tanggal 15 Pebruari 2009, dari 251 orang korban banjir, 12 diantaranya mengalami gatal-gatal dan 5 mengalami diare. Dengan demikian masalah penelitian adalah masih adanya masyarakat yang masih belum siap dalam menghadapi penyakit pasca banjir. Adapun faktor yang kemungkinan dapat mempengaruhi antara lain: Pengetahuan, ekonomi, sosial budaya, pengalaman, peran petugas kesehatan, dan transportasi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" dir="LTR" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Pengetahuan merupakan hasil dari tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan pengideraan terhadap suatu obyek tertentu. Penginderaan terjadi melalui panca indera manusia, yakni: indera penglihatan, pendengaran, rasa dan raba. Sebagian besar pengetahuan diperoleh melalui mata dan telinga. Dari pengetahuan manusia dapat dimengerti dan diketahui lingkungan yang bersih dan kurang bersih (Soekidjo Notoatmodjo, 2003). Semakin tinggi pengetahuan korban banjir tentang pentingnya menyiapkan masyarakat dalam menghadapi penyakit <i>pasca</i> banjir diantaranya dengan menjaga kebersihan dan sanitasi. Sebaliknya semakin rendah pengetahuan dapat meningkatkan resiko terjangkitnya penyakit pasca banjir.<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Masalah ekonomi atau kemiskinan akan sangat mengurangi kemampuan masyarakat untuk memenuhi kebutuhan masyarakat mereka terhadap gizi, perumahan kebersihan diri dan lingkungan yang sehat jelas kemungkinan itu akan dengan mudah dapat menimbulkan penyakit (Nasrul Effendy, 1998). Semakin tinggi tingkat ekonomi masyarakat, semakin tinggi pula kemampuan seseorang dalam mempersiapkan segala sesuatu baik berupa dana maupun kesiapan membeli peralatan menghadapi penyakit pasca banjir, semakin rendah tingkat ekonomi masyarakat semakin rendah pula kemampuan masyarakat mempersiapkan diri menghadapi penyakit pasca banjir.<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Menurut Soerjono Soekanto (2005), sosial budaya adalah Kompleks yang mencakup pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat istiadat dan lain kemampuan-kemampuan serta kebiasaan-kebiasaan yang didapatkan oleh manusia sebagai anggota masyarakat. Semakin tinggi budaya masyarakat semakin tinggi pula kepedulian mereka akan kesiapan dalam menghadapi penyakit pasca banjir, sebaliknya semakin rendah budaya masyarakat semakin rendah pula kepedulian mereka akan kesiapan dalam menghadapi penyakit pasca banjir.<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Pengalaman merupakan segala sesuatu yang telah diketahui dan dikerjakan. (Lilis Wijaya, 2008). Masyarakat yang sudah berpengalaman dengan bencana banjir mereka akan lebih dini dalam mempersiapkan diri menghadapi bencana banjir terutama penyakit pasca banjir.Sebaliknya pada masyarakat yang tidak berpengalaman menghadapi banjir, mereka akan kesulitan dalam mempersiapkan diri menghadapi penyakit pasca banjir.<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" dir="LTR" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 20.9pt;"><span lang="IN">Tenaga kesehatan adalah setiap orang yang mengabdi diri dalam bidang kesehatan serta memiliki pengetahuan dan atau ketrampilan melalui kewenangan untuk melakukan upaya kesehatan (Djoko Wijono, 1999). Semakin dekat keberadaan tenaga kesehatan, semakin berperan dalam memberikan pendidikan kesehatan tentang kesiapan menghadapi penyakit pasca banjir, maka kemungkinan dapat meminimalisir terjadinya penyakit pasca banjir. Sebaliknya bila keberadaan tenaga kesehatan semakin jauh dengan masyarakat, maka kesiapan menghadapi penyakit pasca banjir semakin rendah, dan kemungkinan penyakit pasca banjir akan meluas di masyarakat.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-15418172043171199692010-10-30T02:06:00.003-07:002011-04-17T01:54:54.890-07:00hubungan antara pola makan dengan kekambuhan pada penderita Osteoarthritis di URJ Syaraf RSD Dr. Soegiri Lamongan.<h1 align="center" style="text-align: center;"><span style="position: relative; z-index: 1;"><span style="height: 48px; left: 511px; position: absolute; top: -113px; width: 29px;"><img height="48" src="file:///C:/DOCUME%7E1/Roosy/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="29" /></span></span><b>BAB 1<o:p></o:p></b></h1><h2 align="center" style="text-align: center;"><b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></h2><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="SV">Tulang sebagai jaringan yang dinamis, mempunyai fungsi ganda yaitu fungsi <i>mekanis</i> dan fungsi <i>metabolik</i>. Dalam fungsi <i>mekanis</i>, tulang merupakan jaringan terkeras dalam tubuh manusia penyusun kerangka dan memberi bentuk tubuh pada manusia juga sebagai tempat melekatnya otot serta melindungi organ vital dan memungkinkan tubuh bisa bergerak dengan baik. Sebagai fungsi <i>metabolik</i>, tulang merupakan suatu organ dinamis yang berubah setiap saat sehingga dapat berfungsi sebagai cadangan <i>kalsium, magnesium, fosfor</i> atau <i>mineral</i> lainnya yang penting dalam keseimbangan <i>homeotasis</i> (Tjok Raka Putra, 1999).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="SV">Sendi secara normal memiliki tingkat gesekan yang rendah selain memiliki bantalan, juga terdapat cairan sendi yang berfungsi sebagai pelumas.<i> Osteoarthritis</i> terjadi ketika munculnya ketidaknormalan dari sel yang membentuk dari tulang rawan sendi, lalu terjadi kerusakan akibat retakan dipermukaannya. Dari retakan tersebut, tulang muncul dan tumbuh di ujung sendi sehingga permukaan sendi yang tadinya halus licin menjadi kasar dan bergelombang. Akibat hal ini, persendian tidak dapat bergerak dengan baik dan menimbulkan nyeri.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="SV">Radang sendi merupakan penyakit yang banyak dialami oleh masyarakat, terutama oleh mereka yang berusia tua. Ada berbagai macam radang sendi, namun yang paling sering terjadi adalah<i> Osteoarthritis</i>.<i> Osteoarthritis</i> merupakan penyakit kronis yang menyerang tulang rawan sendi dan jaringan disekitarnya dengan gejala nyeri, kaku dan hilangnya fungsi dari sendi.<i> Osteoarthritis</i> sering juga disebut radang sendi <i>degeneratif</i>, yang disebabkan oleh penuaan.<i> Osteoarthritis</i> juga dialami oleh mereka yang berusia lebih muda, terutama disebabkan oleh cidera, infeksi atau beban terlalu berat pada sendi akibat kerja dan pola makan yang berlebihan sehingga menyebabkan kegemukan </span><span lang="SV" style="line-height: 200%;">(</span><span lang="SV">Billy N, 2008).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="SV">Seseorang yang menderita <i>Osteoarthritis</i> dapat mengalami kekambuhan. Kekambuhan tersebut dapat ditandai dengan bunyi seperti gesekan pada sendi waktu digerakkan, pembengkakan pada sendi, nyeri dan kaku pada sendi. Makanan atau diit merupakan faktor utama dalam pembentukan energi bagi seseorang untuk beraktifitas pertumbuhan, serta mengganti sel tubuh yang rusak. Jika seseorang mengalami kekurangan dalam pemenuhan dalam asupan makanan, maka dalam beraktifitas seseorang tersebut akan mengalami gangguan, karena kurangnya energi. Sehingga menghambat pertumbuhan serta penggantian sel tubuh yang rusak menjadi tidak optimal. Tetapi bila seseorang mengkonsumsi makanan atau diitnya mengalami kelebihan maka akan mengakibatkan terjadinya ketidakseimbangan metabolisme dalam tubuh yang dapat menyebabkan terjadinya <i>obesitas</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><i><span lang="SV">Obesitas</span></i><span lang="SV"> merupakan salah satu faktor resiko yang dapat mendorong terjadinya <i>Osteoarthritis</i>. <i>Obesitas</i> akan disertai peningkatan masa tulang <i>subkondrium</i> yang dapat menimbulkan kekakuan pada tulang sehingga menjadi kurang lentur (Smeltzer and Bare, 2002). Pola makan yang tepat masih merupakan unsur fundamental dalam penanganan penderita <i>Osteoarthritis</i>, sebab dengan pola makan yang tepat dan teratur sesuai anjuran kemungkinan penyakit <i>Osteoarthritis</i> tidak dapat menimbulkan kekambuhan. Prinsip umum pola makan dan pengenfalian berat badan merupakan dasar dari penatalaksanaan <i>Osteoarthritis.</i><o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="SV">Rasa nyeri pada<i> Osteoarthritis</i> selalu dimulai bertahap, prosesnya lambat sampai beberapa tahun. Gejala yang sering pada penderita adalah rasa nyeri yang bertambah buruk selama aktivitas dan sembuh setelah istirahat. Rasa kaku cenderung pada saat tidak melakukan aktivitas seperti tidur atau duduk yang dapat bertahan selama lebih dari satu jam dan berkurang dengan jalan peregangan atau latihan jasmani. <span style="letter-spacing: -0.2pt;">Apabila penyakitnya bertambah buruk, maka nyeri dapat timbul meski dalam keadaan istirahat sehingga penderita terbangun pada waktu tidur. Pada sendi lutut yang terkena bisa menimbulkan <i>krepitasi</i> atau bunyi seperti gesekan bila bergerak. Dari gejala diatas, untuk memastikan penderita terkena<i> Osteoarthritis</i><i> </i>ditambahkan pemeriksaan foto ronsen di sendi yang terkena dan pemeriksaan laborat.</span><o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="SV">Menurut</span><span lang="SV"> Organisasi Kesehatan Dunia, <i>Osteoarthritis</i> merupakan salah satu dari empat kondisi otot dan tulang </span><span lang="SV">yang</span><span lang="SV"> membebani individu. Sistem kesehatan maupun sistem perawatan sosial dengan biaya yang cukup besar. </span><span lang="ES">Diseluruh dunia diperkirakan 9,6 % pria dan 18 % wanita di atas usia 60 tahun menderita <i>Osteoarthritis</i>. Kasus tersebut akan terus meningkat akibat bertambahnya usia harapan hidup, pola makan berlebihan yang menyebabkan <i>obesitas</i> dan kebiasaan merokok.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-41720016232039393562010-10-30T02:06:00.001-07:002011-04-17T01:55:27.552-07:00pengetahuan keluarga tentang pemenuhan kebutuhan gizi pada lansia di Dusun Ngangkrik Kecamatan Turi Kabupaten Lamongan?<div class="MsoTitle" style="line-height: 200%;"><span lang="IN">BAB 1<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Latar Belakan<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Pembangunan Nasional pada khakikatnya pembangunan dalam sistem kesehatan Nasional. Disebutkan bahwa tiap warga negara berhak memperoleh derajat kesehatan yang optimal agar dapat bekerja serta hidup layak sesuai dengan martabat manusia tidak terkecuali warga negara yang tergolong lansia.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Setiap manusia pasti akan mengalami suatu proses yang dinamakan proses menua. Proses menua pada seseorang berlangsung sejak pembuahan sampai pada saat kematian. Tanda-tanda proses itu semakin jelas sejak usia 30-60 tahun keatas. Usia lanjut merupakan tahap akhir dari siklus hidup manusia dan bagian dari proses alamiah kehidupan yang tidak dapat dihindarkan dan akan dialami oleh setiap individu. Pada tahap ini individu mengalami banyak perubahan, baik secara fisik maupun mental, khususnya kemunduran dalam berbagai fungsi dan kemampuan yang pernah dimilikinya. Perubahan penampilan fisik sebagai bagian dari proses penuaan yang normal, seperti berkurangnya ketajaman panca indera, menurunnya daya tahan tubuh merupakan ancaman bagi integritas orang usia lanjut (Wirakusumah. ES, 2002).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Meningkatnya populasi lanjut usia seringkali dianggap sebagai beban bagi anggota keluarga karena rentan terhadap serangan berbagai penyakit yakni membutuhkan biaya perawatan yang cukup tinggi. Keberadaan lansia memotivasi kesadaran akan pentingnya upaya mempertahankan dan meningkatkan kesehatan kelompok lanjut usia sehingga secara fisik maupun mental mereka dapat merasakan kenyamanan, kebugaran serta dapat memberikan respon yang baik terhadap semua kesempatan yang ada (Watson Roger, 2003)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Umumnya orang tua segera menyadari kalau mereka mengalami kemunduran kemampuan melihat atau mendengar namun seringkali mereka tidak menyadari adanya perubahan terhadap sensitivitas indra penciuman dan perasa karena perubahan ini berlangsung secara perlahan-lahan dan perubahan ini perlu diperhatikan karena akan mempengaruhi kualitas hidup dan kesehatan lansia secara menyeluruh. Rasa makanan merupakan paduan beberapa persepsi dengan bertambahnya usia, indera perasa, reseptor penciuman akan berkurang jumlahnya. Penurunan sensitivitas indera penciuman menyebabkan makanan terasa kehilangan aroma sehingga menjadi kurang menarik dan tidak menyenangkan lagi (Wirakusumah. ES, 2002).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Perubahan gizi pada lansia merupakan salah satu masalah yang harus ditangani, hal ini akibat perubahan pola makan, perubahan fisik maupun mental yang diperburuk oleh penyakit degeneratif yang diderita sehingga makin memperparah kondisi kekurangan gizi (Watson Roger, 2003)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Menurut Wirakusumah. ES, (2002), di masa mendatang, jumlah lansia di Indonesia semakin bertambah. Tahun 1990 jumlah lansia 6,3% (11,3 juta orang), pada tahun 2015 jumlah lansia diperkirakan mencapai 24,5 juta orang dan akan melewati jumlah balita yang pada saat ini diperkirakan mencapai 18,8 juta. Laporan Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 1995 jumlah lansia 60 tahun keatas sebesar 7,5% atau 15 juta jiwa dibandingkan dengan tahun 1986 sebesar 5,3% ataau 9,5 juta jiwa. Tahun 2020 jumlah lansia di Indonesia diperkirakan akan menempati urutan ke 6 terbanyak di Dunia dan melebihi jumlah lanjut usia di Brazil, Meksiko, dan di Negara Eropa. Sedangkan lansia yang mengalami kurang gizi di Indonesia sebanyak 3,4%, mempunyai berat badan kurang sebanyak 28,3%.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-35148103650411008562010-10-30T02:05:00.003-07:002011-04-17T01:56:10.943-07:00peran orang tua dalam memotivasi anak untuk memenuhi kebutuhan personal hygiene (berpakaian) anak SDN Paji kelas IV Kecamatan Pucuk<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: center;"><b>BAB 1<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: center;"><b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 1pt 0cm 0cm 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b>1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></b><b>Latar Belakang <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Aktivitas ini menjadi rutinitas harian guna memberikan perasaan stabil dan aman pada diri individu. Tingkat kebersihan sendiri dinilai dari penampilan individu serta upayanya dalam menjaga kebersihan dan kerapian tubuhnya setiap hari. Hal ini sangat penting, mengingat kebersihan merupakan kebutuhan dasar utama yang dapat mempengaruhi status kesehatan dan kondisi psikologis secara umum. Roper (2002) dikutip Wahit (2007:126).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Setiap anak adalah individu yang unik, karena faktor bawaan dan lingkungan yang berbeda, maka pertumbuhan dan pencapaian kemampuan perkembangan juga berbeda tapi tetap akan menuruti patokan umum, sehingga diperlukan kriteria sampai berapa jauh keunikan seorang anak tersebut apakah masih dalam batas normal atau tidak (Soetjiningsih:1999). Anak yang dirawat dengan baik maka akan tumbuh dan berkembang dengan baik sesuai dengan keinginan dan harapan akan tetapi bila anak tidak dirawat dengan baik maka jelas anak tidak akan tumbuh dan berkembang sebagai mana mestinya. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 35.7pt;">Anak usia Sekolah Dasar memandang semua peristiwa dengan obyektif, <br />
semua kejadian ingin diselidiki dengan tekun dan penuh minat. Pada usia sekolah ini anak mempunyai kecenderungan untuk mengumpulkan berbagai benda antara lain: kartu, batu, logam, kertas gambar, dan lain sebagainya. Tidak itu saja anak juga bermain layang-layang dan jika ada yang putus pasti anak ingin mengejarnya biarpun layangan itu jatuh di atas tempat sampah atau ditempat yang becek ia tidak peduli, itulah yang menyebabkan badan menjadi berkeringat dan baju menjadi kotor. Seperti juga main loncat tali juga menyebabkan badan dan baju anak menjadi kotor karena biasanya jika anak lelah main lompat tali, anak akan duduk di sembarang tempat dan badan banyak keringat sehingga memudahkan kuman atau debu menempel di badan dan baju menjadi kotor.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 33pt;">Pengetahuan merupakan hasil "tahu" ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap suatu obyek tertentu. (Soekidjo Notoatmojo, 2003 : 43). <i>Hygiene</i> kebersihan berkaitan dengan mencegah timbulnya penyakit. Dengan pengetahuan orang tua yang tinggi maka orang tua cenderung mengetahui dampak penyakit dan cara mengatasinya yaitu dengan cara memperhatikan kebersihan diri dalam berpakaian pada anaknya. Sebaliknya jika pengetahuan orang tua yang rendah tidak akan mengerti tentang pencegahan penyakit dan tidak dapat memperhatikan kebersihan diri dalam berpakaian pada anaknya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 33pt;">Motivasi merupakan kekuatan baik dari dalam maupun dari luar yang mendorong seseorang untuk mencapai tujuan tertentu yang telah ditentukan sebelumnya, dengan kata lain motivasi dapat di artikan sebagai dorongan mental terhadap perorangan atau orang-orang sebagai anggota masyarakat (Hamzah B.uno, 2007:1) Motivasi anak dalam perawatan berpakaian harus ditanamkan sejak dini, terutama pada anak dibangku Sekolah Dasar. Sebagai orang tua sebaiknya harus tahu seberapa kemampuan dan kelemahan anak sebab itu bisa memudahkan orang tua dalam membimbing atau mendidik anak. Jika orang tua menghadapi anak dengan motivasi tinggi atau rendah sebaiknya harus tahu apa sebabnya baru orang tua memberi penjelasan dengan baik, kalaupun masih tidak bisa juga sebagai orang tua harus memberi penjelasan dengan tegas misalnya saat anak datang dari sekolah anak meminta cepat ganti baju dengan harapan baju sekolah tidak kotor. Agar anak senang melakukan hal-hal yang baik alangkah baiknya orang tua memberi semangat dengan memberi hadiah.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 33pt;">Keadaan sosial ekonomi yang rendah pada umumnya berkaitan erat dengan berbagai masalah kesehatan yang mereka hadapi disebabkan ketidakmampuan dan ke tidak tahuan dalam mengatasi berbagai masalah yang mereka hadapi (Nasrul Effendi, 1998:48). Keadaan ini dapat terlihat pada anak dengan sosial ekonomi tinggi tentunya pemenuhan kebutuhan <i>personal hygiene</i> dalam berpakaian dapat terpenuhi dibandingkan dengan anak yang sosial ekonomi rendah cenderung sulit memenuhi kebutuhan <i>personal hygiene</i> dalam berpakaian, orang tua yang sosial ekonominya rendah sulit memenuhi fasilitas untuk menjaga kebersihan anak terutama dalam berpakaian.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 33pt;">Peran merupakan serangkaian perilaku yang diharapkan pada seseorang sesuai dengan posisi sosial yang diberikan baik secara formal maupun informal (Yupi Supartini, 2004:28). Bagi orang tua diyakini sebagai orang yang paling tepat dan paling baik dalam memberikan perawatan pada anak, baik dalam keadaan sehat maupun sakit. Dengan sikap orang tua yang selalu menelantarkan anaknya maka kontak dan perhatian pada anak sangat kurang atau bahkan tidak ada sehingga anak seperti ini tidak pernah mendapatkan pengawasan dari orang tuanya. Jadi peran orang tua dalam menjaga kebersihan anak sangat penting apabila orang tua selalu memperhatikan kebersihan mandi dan kebersihan pakaian anak maka anak kebersihan nya akan baik dan mudah terkena penyakit. Selain peran orang tua, peran pendidik juga sangat dibutuhkan baik secara langsung atau tidak langsung dengan memberi penyuluhan atau pendidik kesehatan pada orang tua misalnya dengan menganjurkan orang tua untuk selalu memperhatikan kebutuhan dan kebersihan <i>personal hygiene </i>anak mereka terutama dalam hal berpakaian.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 33.95pt;">Keadaan <i>personal hygiene</i> menentukan kesehatan seorang anak. Jika orang tua kurang memperhatikan <i>personal hygiene</i> anak dalam berpakaian maka akan berdampak jelek terhadap anak tersebut karena pakaian yang kotor akan mempermudah kuman menempel pada pakaian tersebut sehingga akan mempermudah pula anak terkena penyakit.</div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-14330990960990342842010-10-30T02:05:00.001-07:002011-04-17T01:56:55.396-07:00Hubungan Motivasi Dengan Frekwensi Kekambuhan Pasien Bronkitis Kronis Di URJ Paru RSD Dr.<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b><span lang="IN">BAB 1<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b><span lang="IN">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><b><span lang="IN">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN">Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Peralihan musim disamping membawa perubahan pola cuaca juga akan mempengaruhi pola penyakit yang timbul di masyarakat diantaranya penyakit saluran nafas bagian atas dan saluran nafas bawah, salah satunya adalah <i>bronkitis</i> (Billy, 2008)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><i><span lang="IN">Bronkitis kronis</span></i><span lang="IN"> merupakan penyakit peradangan dari saluran nafas atau <i>bronkus</i> di paru-paru yang menahun. Kekambuhan <i>bronkitis kronis</i> dapat di akibatkan dari gejala klinis apabila tidak di tangani. Ketika saluran nafas mengalami peradangan, terbentuklah dahak tebal di dinding <i>bronkus</i>, sehingga terjadilah batuk berdahak dan sesak nafas menahun yang disertai nyeri dada. Secara <i>epidemiologi</i>, menurut <i>National Center for Health Statistics</i> (1994), sekitar 14 juta orang Amerika Serikat menderita <i>bronkitis</i>, lebih dari 12 juta orang menderita <i>bronkitis akut</i>, sama dengan 5% populasi Amerika Serikat. Di dunia frekuensi <i>bronkitis</i> lebih banyak pada populasi dengan status ekonomi rendah dan pada kawasan industri. <i>Bronkitis</i> lebih banyak terdapat pada laki-laki dibanding wanita. Penyakit dari gangguan saluran nafas masih merupakan masalah terbesar diIndonesia. Angka kesakitan dan kematian akibat penyakit saluran nafas dan paru seperti infeksi saluran nafas akut, <i>tuberkulosis</i>, asma, <i>bronkitis</i> masih menduduki peringkat tertinggi (Faisal Yunus, 2008)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Dari data yang diperoleh di URJ Paru di RSD Dr. tahun 2007 didapatkan 490 pasien <i>bronkitis</i>, pasien baru 113 orang atau 29,97% dan pasien kontrol 377 orang atau 76,93%. Pada tahun 2008 didapatkan 758 orang, dengan pasien baru 196 orang atau 25,85% dan 562 pasien kontrol atau 74,14% sedangkan mulai bulan Januari sampai dengan Februari Tahun 2009 didapatkan 98 pasien dengan pasien baru 20 orang atau 20,40% dan 78 pasien kontrol atau 79,59%. Sedangkan hasil survei awal yang dilakukan di URJ Paru RSD Dr. Soegiri Lamongan, dari 10 pasien didapatkan 7 pasien atau 70,00% sering mengalami kekambuhan, sedangkan 3 pasien atau 30,00% kadang mengalami kekambuhan. Dari uraian data <i>medikal record</i> masalah penelitian adalah banyaknya jumlah pasien yang mengalami kekambuhan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Diantara faktor yang mempengaruhi serangan ulang atau kekambuhan <i>bronkitis</i> diantaranya adalah motivasi. Motivasi inilah yang mendorong seseorang untuk beraktifitas dalam pencapaian tujuan. Motivasi yang ada pada setiap orang tidaklah sama, berbeda antara yang satu dengan yang lain (Soekidjo N, 2003). Berobat mungkin hal yang sangat membosankan karena butuh waktu yang lama. Oleh karena itu diperlukan suatu daya penggerak dalam diri individu sehingga ada suatu keinginan dan kebutuhan dalam penderita untuk kontrol, peran keluarga dalam keteraturan kontrol sangat diperlukan. Hal ini karena keluarga merupakan pendukung yang sangat vital bagi individu dalam perencanaan, tindakan dan pengobatan pasien <i>bronkitis</i> (Nasrul Effendy, 1998). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Faktor lain yang berpengaruh diantaranya adalah pengetahuan, pendidikan, pekerjaan, sosial ekonomi, peran keluarga, peran tenaga kesehatan, pengalaman. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 190%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Pengetahuan</span><span lang="IN"> berasal dari tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu. <span style="color: black;">Pengetahuan dapat diperoleh secara langsung maupun tidak langsung. Pengetahuan dapat diperoleh dari komunikasi, media cetak dan media elektronik. Makin banyak pengetahuan makin tinggi pula informasi dalam pengaplikasian dalam sehari-hari </span> (Soekidjo N, 2003).<span style="color: black;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Seorang yang disibukkan oleh pekerjaan, tidak akan mempunyai cukup waktu atau kesempatan untuk memeriksakan atau kontrol secara rutin, berbeda dengan seorang yang tidak bekerja akan mempunyai cukup waktu atau kesempatan untuk memeriksakan secara teratur sesuai dengan jadwal pemeriksaannya.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-79665418996247607812010-10-30T02:04:00.003-07:002011-04-17T01:57:38.403-07:00pengetahuan ibu nifas primipara dalam melakukan perawatan bayi baru lahir normal di Puskesmas Pembantu Sungelebak Kecamatan<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; text-align: center; text-indent: -22.5pt;"><b><span lang="IN">BAB 1<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 22.5pt; text-align: center; text-indent: -22.5pt;"><b><span lang="IN">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><b><span lang="IN">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN">Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Upaya meningkatkan kualitas hidup manusia dipengaruhi oleh kualitas manusia sejak masih dalam kandungan hingga usia balita, yang merupakan masa kritis bagi kehidupan dari pertumbuhan dan perkembangan manusia. Untuk meningkatkan kualitas tersebut, perlu ditekankan dalam upaya pembinaan kesehatan <i>prenatal</i> termasuk perawatan bayi baru lahir. Agar kualitas manusia dapat tercapai perlu diberikan pelayanan kesehatan sejak masa hamil dan saat persalinan, sehingga ibu dan bayi yang dilahirkan dalam kondisi sehat. Pemantauan janin dalam kandungan dilaksanakan selama proses kehamilan sampai berlangsungnya persalinan dan dilanjutkan dengan perawatan bayi sejak lahirnya kepala bayi dari jalan lahir (Depkes RI, 2000).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Peran</span><span lang="FI">, t</span><span lang="IN">ugas dan tanggung jawab </span><span lang="FI">orang tua dimulai sejak masa kehamilan dan semakin bertambah saat bayi dilahirkan yaitu merawat dan mengasuh bayi. Pada periode awal, orangtua harus mengenali hubungan mereka dengan bayinya, bahwa bayi merupakan pribadi yang belum matang, tidak berdaya dan memiliki sifat tergantung, sehingga perlu perlindungan, perawatan, dan sosialisasi yang ditandai dengan masa pembelajaran yang intensif dan tuntutan untuk mengasuhnya (Bobak, 2005).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Perawatan yang diperlukan oleh bayi sangat membawa perubahan dalam kehidupan ibu dan ayah, serta anggota keluarga lain. Pada saat-saat yang tidak dapat ditentukan, bayi menuntut diberi minum, diganti popok dan menangis. Akan tetapi sulit membedakan, terutama dalam minggu-minggu pertama antara tangisan lapar, ketidaksukaan dan tangisan memanggil ibu. Dalam menghadapi masalah ini orang tua, sering kali kurang mengetahui dan memahami tentang kebutuhan bayi, sehingga orang tua akan merasa bahwa tuntutan bayi terlalu berlebihan (M. Damanik Sylviati, 1997).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Bagi Ibu yang merawat bayi pada bulan pertama sesungguhnya bukanlah pekerjaan yang mudah, betapa tidak; mulai lepasnya tali pusat sampai menjaga kebersihan tubuh bayinya, memang awalnya merasa <i>gamang</i>, mengingat yang dihadapi adalah bayi yang masih kecil yang nampak tak berdaya dan sangat membutuhkan ketekunan dan kesabaran. Dengan bekal pengetahuan suami dan intuisi seorang ibu, dalam memandikan bayi usia neonatal dini akan terasa dengan baik dan menjadi kegiatan yang menyenangkan. Keadaan tersebut betul terjadi bagi yang sudah mengalami atau berpengalaman tetapi ibu yang baru pertama hamil akan terjadi justru sebaliknya (Depkes RI, 2000).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Merawat bayi sehari-hari merupakan tugas yang harus dikuasai dan mampu dilakukan oleh setiap orang tua. Dukungan emosional dan bantuan dalam ketrampilan merawat, sangat dibutuhkan oleh mereka. Perawatan bayi yang terpenting didalamnya mencegah komplikasi akibat perawatan yang kurang baik<span style="color: black;">. Faktor terpenting dalam perawatan setiap hari adalah memandikan bayi dengan tujuan membersihkan kulit tubuh bayi dari sisa lemak tubuh serta keringat, merangsang peredaran darah dan memberi rasa segar dan nyaman (Bobak, 2005). <o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Memandikan bayi merupakan suatu upaya ibu untuk melakukan kontak dengan bayi, hal ini merupakan salah satu proses <i>Bounding Attachment </i>yang erat hubungannya dengan proses tumbuh kembang bayi karena bayi dan ibu membentuk ikatan batin satu dengan yang lain. Idealnya bayi mengembangkan ikatan yang baik diasuh dengan kemampuan cepat tanggap (respon) yang tinggi dipihak ibu. Hubungan pasangan ibu dan bayi merupakan determinan penting pada kesejahteraan masa anak-anak kelak. Ikatan batin anak paling mudah dimunculkan melalui kepekaan pengaruh yang dapat didefinisikan sebagai terpenuhinya kebutuhan emosi, cepat tanggap dan stimulasi yang tepat dan konsisten dari waktu-kewaktu (Mirian Stoppard, 1999). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Menurut Wendy Rose Neile (1999) kebanyakan ibu merasa ngeri dan takut memandikan sendiri bayinya, apalagi bila bayi itu baru berumur beberapa hari saja dan akan meminta bantuan kepada orang lain. Ibu primipara menjadi hawatir dan takut kalau nantinya ada salah pada anak mereka dan akan menjadi bahaya fisik pada bayi. Namun dalam perawatan bayi tidak cukup hanya mandi saja tetapi masih memerlukan yang lain misalnya perawatan tali pusat, kebersihan kulit, kebersihan kepala dan lobang termasuk lipatan tubuh yang sering sebagai tempat kotoran (najis)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Semakin banyak bukti ilmiah yang menunjukkan bahwa bayi diharapkan berkembang sebagaimana mestinya diperlukan rangsangan dari berbagai bagian tubuh. Terdapat keyakinan yang kuat bahwa rangsangan dini membantu bayi untuk berkembang tetapi kenyataannya masih didapatkannya ibu-ibu yang belum mampu merawat bayinya sendiri dan merasa takut serta menyerahkan perawatan pada orang lain sehingga menimbulkan gangguan psikologis pada bayi dan akan mempengaruhi perkembangan bayi karena kurangnya rangsangan dari ibunya (Elzabeth Fenwiek, 1999) <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Dari uraian diatas yang menguraikan begitu pentingnya tentang perawatan bayi baru lahir, berdasarkan kondisi di lapangan masih ada diantara para ibu yang belum mampu memberikan perawatan bagi bayinya yang baru lahir. Sesuai pendataan yang dilakukan pada bulan Januari sampai dengan Februari 2009 di Puskesmas Pembantu Sungelebak Kecamatan didapatkan 19 orang ibu bersalin, terdiri dari 4 ibu multipara dan 15 ibu primipara. Hasil <i>survey</i> awal selama 1 kali 24 jam didapatkan d</span><span lang="IN">ari 3 orang ibu nifas primipara yang melahirkan, 2 orang (66,66%) dalam merawat bayinya baik memandikan, merawat talipusat dan memberikan ASI kurang benar, sedangkan hanya 1 orang (33,3%) yang merawat bayinya secara benar. Disamping itu peneliti juga melihat bahwa ibu nifas primipara masih nampak kaku dan mempunyai rasa takut untuk memegang dan menggendong bayinya, apalagi memandikan, merawat tali pusat dan memberikan ASI. Dengan demikian dapat dipelajari bahwa masih ada para ibu belum mampu memberikan perawatan pada bayi baru lahir.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Ketidakmampuan ibu merawat bayi </span><span lang="FI">baru lahir normal </span><span lang="IN" style="color: black;">kemungkinan besar dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya pengetahuan, pendidikan, sosial budaya, pekerjaan, peran petugas kesehatan (perawat atau bidan), peran keluarga, motivasi dan sosial ekonomi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="FI">Pengetauan ibu nifas primipara dalam merawat bayinya adalah sangat penting karena dengan pengetahuan yang cukup, maka ibu nifas mampu melakukan perawatan bayinya dengan benar. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Pendidikan merupakan segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, keluarga atau masyarakat sehingga mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku (Soekidjo.Notoatmodjo, 2003). Pendidikan sangat berpengaruh terhadap tingkat persepsi dan pemahaman seseorang. Pendidikan sangat diperlukan manusia untuk mendapatkan informasi. Makin tinggi tingkat pendidikan seseorang, makin mudah pula mereka mencerna informasi dan pengetahuan yang mereka miliki. Pada seseorang yang berpendidikan lebih tinggi akan lebih mampu mengatasi serta menggunakan koping yang efektif daripada seseorang yang berpendidikan lebih rendah.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345 <div class="MsoNormal"><br />
</div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-20985568935360756922010-10-30T02:04:00.001-07:002011-04-17T01:58:24.545-07:00peran keluarga dalam pemenuhan kebutuhan anak usia todler di Desa Pantenan Kecamatan Panceng kabupaten<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><span style="position: relative; z-index: 2;"><span style="height: 100px; left: 472px; position: absolute; top: -120px; width: 68px;"> </span></span></div><table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td bgcolor="white" height="100" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; vertical-align: top;" width="68"><span style="left: 0pt; position: absolute; z-index: 2;"> <table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td><div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt;" v:shape="_x0000_s1027"><div class="MsoNormal"><br />
</div></div></td> </tr>
</tbody></table></span> </td> </tr>
</tbody></table><b>BAB I<o:p></o:p></b><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b>1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></b><b>Latar Belakang <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27pt;">Anak akan tumbuh dan berkembang dengan optimal bila mendapat pola asuh yang baik. Sejak lahir seorang anak memiliki kebutuhan, di antaranya kebutuhan terhadap kasih sayang, rasa aman dalam suasana berhubungan dengan orang lain yang stabil dan menyenangkan. Penghargaan dan pujian apabila anak dapat melakukan hal yang baik dan benar serta bertanggung jawab agar anak menjadi mandiri. Kebutuhan tersebut dapat terpenuhi dalam suatu lingkungan yang merangsang seluruh aspek perkembangan anak, namun bila tidak terpenuhi anak tidak akan mencapai tumbuh kembang yang optimal. (Suherman,2001:130).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27pt;">Pada masa todler (1–3 Tahun) pertumbuhan fisik anak relative lebih lambat dibandingkan pada masa bayi. Anak sering mengalami penurunan nafsu makan sehingga tampak langsing dan berotot. Pada mulanya anak berdiri tegak dan kaku kemudian berjalan dengan berpegangan. Sekitar anak usia enam belas bulan anak mulai berjalan berlari dan menaiki tangga, tetapi masih kelihatan kaku, dan pada umur 2-3 tahun anak belajar melompat, memanjat dan berdiri dengan satu kaki. Oleh karena itu anak masih perlu diawasi, karena dalam bermain atau beraktivitas anak tidak memperhatikan bahaya.(Nursalam, 2005 : 37)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span style="height: 51px; left: 0px; margin-left: 238px; margin-top: 101px; position: absolute; width: 45px; z-index: 3;"><img alt="Oval: 1" height="51" src="file:///C:/DOCUME%7E1/Roosy/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_s1028" width="45" /></span>Angka statistik menunjukkan bahwa semua kecelakaan adalah penyebab tunggal kematian yang terbesar pada anak sejak di lahirkan sampai usia 12 tahun, kecelakaan lingkungan yang terjadi adalah terjatuh, keracunan, terbakar, kemasukan benda asing, terluka, terbentur dan tenggelam. Kebanyakan kecelakaan pada anak berasal dari keinginan yang normal dan sehat, oleh sebab itu pada periode todler keluarga perlu mendapat bimbingan antisipasi terhadap kemungkinan terjadi bahaya atau kecelakaan tersebut. <span style="color: black;">Kenyataan</span> yang ada pada masyarakat masih ditemukan keluarga yang belum menjalankan perannya dalam merawat kesehatan anaknya. Banyak keluarga yang membiarkan anaknya bermain tanpa diawasi. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27pt;">Berdasarkan survey awal ibu yang mempunyai anak usia todler didesa Pantenan Kecamatan Panceng diperoleh data sebagai berikut : dari 21 anak yang bermain tanpa pengawasan sebanyak 16 anak (62%) dan yang bermain dengan pengawasan sebanyak 5 anak (24%) dan dari uraian tersebut menunjukkan bahwa masih banyak anak usia todler bermain tanpa pengawasan. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27pt;">Beberapa faktor yang menyebabkan anak bermain tanpa pengawasan antara lain: peran keluarga, peran tenaga kesehatan, lingkungan, pendidikan dan pengetahuan. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span style="height: 40px; left: 0px; margin-left: 216px; margin-top: 561px; position: absolute; width: 44px; z-index: 1;"> </span></div><table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td bgcolor="white" height="40" style="background: none repeat scroll 0% 0% white; vertical-align: top;" width="44"><span style="left: 0pt; position: absolute; z-index: 1;"> <table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td><div class="shape" style="padding: 3.6pt 7.2pt;" v:shape="_x0000_s1026"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">1</div></div></td> </tr>
</tbody></table></span> </td> </tr>
</tbody></table>Keluarga mempunyai peran begitu besar dalam pemeliharaan dan peningkatan kesehatan anak. Karena pada dasarnya fungsi keluarga adalah merawat fisik anak, mendidik anak untuk menyesuaikan diri dengan budaya dan menerima tanggung jawab atas kesejahteraan anak baik secara fisik maupun psikologis. Tugas dan fungsi ini menuntut keluarga untuk menjalankannya baik kondisi sehat anak setiap hari di rumah atau bila anak sakit dan dirawat di rumah sakit. Selama dalam tumbuh kembang anak berada dalam lingkungan keluarga, tumbuh dan berkembang dengan bantuan stimulus dari keluarga. Namun bila keluarga tidak berperan dengan baik maka akan terjadi penurunan kesehatan pada anak.<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"> Petugas kesehatan sebagai pendidik harus mampu dalam melakukan perannya dalam meningkatkan pengetahuan keluarga atau masyarakat, misalnya dengan cara memberikan penyuluhan kepada keluarga tentang cara memenuhi kebutuhan anak. Bila keluarga mendapat informasi atau pengetahuan dari tenaga kesehatan tentang cara memenuhi kebutuhan anak maka akan mengurangi angka kematian dan mencegah terjadinya kecelakaan pada anak. Sebaliknya bila petugas kesehatan tidak memberikan pengetahuan maka keluarga tidak akan mengerti bagaimana cara merawat dan memenuhi kebutuhan anaknya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Lingkungan adalah sesuatu yang berada disekitar manusia serta pengaruh luar yang mempengaruhi kehidupan dan perkembangan manusia (Nasrul Effendi, 1998:200). Dari pengertian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa lingkungan yang bersih dan terjaga berarti sudah mengurangi resiko infeksi. <span lang="SV">Selain itu lingkungan yang bersih juga akan memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan aktivitas bermain secara aman, namun bila lingkungan tersebut tidak mendukung maka anak tidak akan dapat melakukan aktivitas secara aman. <o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-5795042231489855472010-10-30T02:03:00.003-07:002011-04-17T02:00:07.001-07:00hubungan peran keluarga dengan pelaksanaan mobilisasi pada pasien post operasi BPH di Ruang Bedah BP<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">BAB 1<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Latar Belakang <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><i><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Hiperplasia prostat</span></i><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">yang telah memberikan keluhan klinik biasanya akan menyebabkan pasien datang ke fasilitas pelayanan kesehatan. Hal ini</span><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">merupakan salah satu </span><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">angka morbiditas yang bermakna pada populasi pria lanjut usia</span><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">dan merupakan masalah kesehatan utama bagi pria diatas usia 50 tahun yang berperan dalam penurunan kualitas hidup seseorang. Suatu penelitian menyebutkan bahwa sepertiga dari pria berusia antara 50 dan 79 tahun mengalami <i>hiperplasia prostat</i> (</span><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 200%;">Andre Yuindartanto, 2008)</span></b><span lang="SV" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Menurut Yasin Wahyu R, (2008), <i>Prevalensi</i> yang </span><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">pasti</span><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> di Indonesia belum diketahui tetapi berdasarkan kepustakaan luar negeri diperkirakan semenjak umur 50 tahun 20%-30% penderita akan memerlukan pengobatan untuk <i>prostat hiperplasia</i>. P<i>revalensi</i> sangat tergantung pada golongan umur. Sebenarnya perubahan kearah terjadinya pembesaran prostat sudah dimulai sejak dini, dimulai pada perubahan <i>mikroskopik</i> yang kemudian bermanifestasi menjadi kelainan <i>makroskopik</i> (kelenjar membesar) dan kemudian baru manifes dengan gejala klinik.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Menurut </span><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 200%;">Andre Yuindartanto, (2008), b</span></b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">erdasarkan </span><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">angka</span><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;"> autopsi perubahan mikroskopik pada prostat sudah dapat ditemukan pada usia 30-40 tahun. Bila perubahan mikroskopik ini terus berkembang akan terjadi perubahan patologi anatomi. Pada pria usia 50 tahun angka kejadiannya sekitar 50%, dan pada usia 80 tahun sekitar 80%. Sekitar 50% dari angka tersebut diatas akan menyebabkan gejala dan tanda klinik.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Adanya <i>hiperplasia</i> ini akan menyebabkan terjadinya obstruksi saluran kemih dan untuk mengatasi obstruksi ini dapat dilakukan dengan berbagai cara mulai dari tindakan yang paling ringan yaitu secara <i>konservatif</i> atau non operatif sampai tindakan yang paling berat yaitu operasi. </span><span lang="NL" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Terapi sedini mungkin sangat dianjurkan untuk mengurangi gejala, meningkatkan kualitas hidup dan menghindari komplikasi akibat obstruksi yang berkepanjangan. Tindakan bedah masih merupakan terapi utama untuk <i>hiperplasia prostat</i> atau lebih dari 90% kasus (</span><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 200%;">Andre Yuindartanto, 2008)<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Tindakan pembedahan merupakan pengalaman menegangkan bagi sebagian pasien, hal ini dikarenakan kurang pengetahuan mengenai tindakan perawatan maupun tindakan medis yang akan dilakukan terhadapnya, perawat bertanggung jawab dalam memberikan informasi terkait dengan tindakan pembedahan yang akan di terimanya.<b> </b>Informasi yang diberikan sebagai tindakan suportif dan pendidikan yang dilakukan perawat untuk membantu pasien bedah dalam meningkatkan kesehatan sendiri sebelum dan sesudah pembedahan salah satunya adalah proses mobilisasi. Tuntutan pasien akan bantuan keperawatan terletak pada area pengambilan keputusan, tambahan pengetahuan, keterampilan, dan perubahan perilaku, (Marlyne. E. Doenges 2000). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Mobilisasi merupakan kemampuan seseorang untuk bergerak bebas, mudah, teratur, mempunyai tujuan dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup sehat,dan penting untuk kemandirian, demikian pula dengan pasien post operasi di harapkan dapat melakukan mobilisasi sesegera mungkin, seperti melakukan gerakan kaki, bergeser di tempat tidur, melakukan nafas dalam dan batuk efektif dengan membebat luka dengan jalinan kedua tangan di atas luka operasi, dan teknik bangkit dari tempat tidur (Brunner & Suddarth, 1998), dengan melakukan mobilisasi sesegera mungkin, hari perawatan pasien akan lebih singkat dan komplikasi post operasi tidak terjadi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Menurut data medical record di Ruang Bedah BP RSD pada tahun 2008, klien post operasi BPH keseluruhan berjumlah 73 orang, sedangkan jumlah klien post operasi BPH pada bulan januari dan februari 2009 berjumlah 24 klien Pada survey awal yang dilakukan pada tanggal 28 Februari sampai dengan 4 Maret 2009 pada 5 pasien post operasi BPH hari ke dua didapatkan 4 pasien atau 80% tidak melakukan mobilisasi dan 1 pasien atau 20% melakukan mobilisasi secara teratur, dari observasi di lapangan peneliti sering menjumpai pasien post operasi BPH yang ditunggui oleh keluarga melakukan mobilisasi, dan ada pasien post operasi BPH yang tidak ditunggui oleh keluarga tidak melakukan mobilisasi. Berdasarkan uraian data diatas, masalah penelitian adalah masih banyak pasien post operasi BPH hari kedua tidak melakukan mobilisasi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">Akibat yang mendasar pada pasien post operasi pembedahan yang tidak melakukan mobilisasi segera adalah proses penyembuhan luka lebih lambat sehingga perawatan lebih lama dan kemungkinan komplikasi post-operasi seperti atlektasis dan pneumonia hipostatis dapat terjadi, oleh karena itu pelaksanaan mobilisasi perlu mendapat penjelasan sebelum operasi dilaksanakan guna meningkatkan kemampuan kemandirian pasien post operasi. Pemberian informasi pada pasien yang akan dilakukan tindakan pembedahan bertujuan meningkatkan kemampuan adaptasi pasien dalam menjalani rangkaian prosedur pembedahan sehingga klien diharapkan lebih kooperatif, berpartisipasi dalam perawatan post operasi, dan mengurangi resiko komplikasi post operasi (Barbara C. Long, 1997).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 200%; margin-left: 0cm; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Faktor yang dapat mempengaruhi masih rendahnya pasien melakukan mobilisasi seseorang post operasi diantaranya adalah peran keluarga. Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari kepala keluarga dan beberapa orang yang berkumpul dan tinggal disuatu tempat dibawah satu atap dalam keadaan saling ketergantungan, keluarga juga merupakan sistem pendukung utama yang memberikan perawatan langsung pada setiap keadaan sehat-sakit dalam memelihara kesehatan anggota keluarga, dalam hal ini keluarga dijadikan sebagai unit pelayanan kesehatan karena masalah kesehatan keluarga saling berkaitan dan saling mempengaruhi antara sesama anggota keluarga dan pola keluarga sekitarnya atau masyarakat pada umumnya. Keluarga dapat mencegah, menimbulkan, mengabaikan dan perbaikan masalah kelompoknya sehingga keluarga merupakan perantara efektif dalam kesehatan masyarakat. Oleh karena itu peran keluarga sangat perlu sekali dalam rangka untuk memberikan dukungan terhadap pasien supaya terbebas dari penyulit dan komplikasi yang mungkin timbul setelah post operasi (Friedman, 1998). Oleh karena itu peran keluarga diharapkan mampu memberikan motivasi pada pasien untuk melakukan mobilisasi dihari yang telah ditentukan.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-73231469906420461572010-10-30T02:03:00.001-07:002011-04-17T02:00:49.804-07:00hubungan antara jumlah anak dalam keluarga dengan status gizi balita di Desa Paji Kecamatan Pucuk<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: center;"><b>BAB I<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: center;"><b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 1pt 0cm 0cm; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><b>1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></b><b>LATAR BELAKANG<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Gizi yang baik dikombinasikan dengan kebiasaan makan yang sehat selama masa balita akan menjadi dasar bagi kesehatan yang bagus di masa yang akan datang. Pengaturan makanan yang seimbang menjamin terpenuhinya kebutuhan gizi untuk energi, pertumbuhan anak, melindungi anak dari penyakit dan infeksi serta membantu perkembangan mental dan kemampuan belajarnya (June Thompson, 2003).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Pemenuhan kebutuhan nutrisi pada anak haruslah seimbang diantara komponen zat gizinya, mengingat banyak sekali yang kita temukan berbagai masalah dalam pemenuhan kebutuhan nutrisi yang tidak seimbang seperti tidak suka makan, tidak mau atau tidak mampu untuk makan, padahal makanan yang tidak disukai itu mengandung zat gizi yang seimbang sehingga harapan dalam pemenuhan gizi yang selaras, serasi dan seimbang tidak terlaksana. Nafsu makan balita kadang hanya sedikit dan sering kali menyukai sesuatu jenis makanan hanya pada masa tertentu, Ia menolak makanan yang satu dan terus menerus memilih makanan yang lain (Azis Alimul H, 2005).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Berdasarkan data dari Departemen Kesehatan Indonesia, pada tahun 2004 kasus gizi kurang dan gizi buruk sebanyak 5,1 juta, kemudian pada tahun 2005 turun menjadi 4,42 jiwa. Tahun 2006 turun menjadi 4,2 juta (944.246 di antaranya kasus gizi buruk)dan tahun 2007 turun lagi menjadi 4,1 juta (755.397 di antaranya kasus gizi buruk)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Menurut Rachmat yang mewakili komisi perlindungan anak <st1:country-region w:st="on">Indonesia</st1:country-region> angka kematian bayi di <st1:place w:st="on"><st1:country-region w:st="on">Indonesia</st1:country-region></st1:place> memang turun. Namun untuk status gizi buruk <st1:country-region w:st="on">Indonesia</st1:country-region> hanya sedikit lebih baik dari <st1:place w:st="on"><st1:country-region w:st="on">India</st1:country-region></st1:place>. Data UNICEF tahun 2007 menyatakan ada 8,3% balita di Indonesia yang berstatus gizi buruk akibat asupan gizi yang kurang dan perubahan pola asuh keluarga yang tidak terpantau dengan baik (Daniel, 2008: 64).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Berdasarkan data dinas kesehatan (DINKES) Propinsi jawa timur balita dengan gizi buruk pada tahun 2008 mencapai 2.068 atau sekitar 1,81% dari jumlah seluruh balita sebanyak 114.108. Balita dengan kasus kurang gizi mencapai 2,08 % dari jumlah seluruh balita. Tahun 2007 mencapai 1,96%,ini terjadi karena pola asuh yang keliru, kurang asupan makanan bergizi, hingga masalah kemiskinan (Muhammad Roqip, 2008).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Berdasarkan hasil rekapitulasi dari Dinas Kesehatan pada tahun 2005 sekitar 100.000 balita di Lamongan sebanyak 1 % sekitar 1000 anak dalam kondisi gizinya di bawah garis merah (BGM) (Anonimous, 2005). Menurut hasil rekapitulasi Dinas Kesehatan pada tahun 2006 terdapat 96.323 balita, dan didapatkan 25,4% balita yang kurang gizi. Sedang pada tahun 2007 dari 90.932 balita didapatkan 224 atau 24% bayi yang kurang gizi. Pada tahun 2008 dari 90.322 balita di Lamongan terdapat 69.045 balita yang ditimbang 16.592 balita yang berada di bawah garis merah (BGM) atau 24,03%, 16.472 balita gizi buruk atau 23,86%.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Menurut hasil rekapitulasi dari Pelayanan Gizi tingkat kecamatan PUCUK pada bulan Nopember tahun 2008 yang terdiri dari 17 desa dan 47 posyandu terdapat 1.373 balita. Jumlah balita yang ditimbang 878 balita itu pun ada yang tidak disiplin datang ke Posyandu untuk menimbangkan anaknya. Dilaporkan ada 668 balita yang berat badannya naik, 21 balita BB-nya berada di bawah garis merah (BGM) atau 3,14%.109 balita yang BB-nya tidak naik atau 16,31%, 50 balita yang berat badannya di daerah dua pita kuning di atas garis merah 7,48%. Menurut survey awal di Desa Paji terdapat dua Posyandu yang terdiri dari 80 balita terdapat 3 balita yang berat badannya berada di bawah garis merah (BGM) atau 2,56%,16 balita yang berat badannya berada di bawah garis titik (BGT) atau 13,67%.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Beberapa faktor yang menyebabkan masalah mengenai kurang gizi pada balita adalah faktor ekonomi, peran orang tua, pengetahuan orang tua, lingkungan, jumlah saudara, kesehatan anak.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Status sosial ekonomi juga dapat mempengaruhi status gizi anak. Hal ini dapat terlihat anak yang dibesarkan dalam keluarga dengan sosial ekonomi tinggi, tentunya pemenuhan gizi sangat cukup baik dibandingkan anak dengan status sosial ekonominya rendah. Karena Anak yang berada dan dibesarkan dalam lingkungan keluarga yang sosial ekonominya rendah, bahkan punya banyak keterbatasan untuk memberi makanan bergizi, membayar biaya pendidikan, dan memenuhi kebutuhan primer lainnya. Tentunya keluarganya akan mendapat kesulitan untuk membantu anak mencapai status gizi yang baik (Yupi Supartini, 2004).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Pengetahuan merupakan segala informasi yang di peroleh dengan proses belajar, sehingga timbul pengertian atau pemahaman dan perasaan informasi yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah yang di hadapi. Satu cara untuk memperoleh pengetahuan adalah melalui pendidikan formal. Keluarga yang pendidikannya rendah akan sulit untuk menerima arahan dalam pemenuhan gizi dan mereka sering tidak mau atau tidak meyakini pentingnya pemenuhan kebutuhan gizi atau pentingnya pelayanan kesehatan lain yang menunjang dalam membantu pertumbuhan dan perkembangan anak. Keluarga dengan latar belakang pendidikan rendah juga sering kali tidak dapat, tidak mau, atau tidak meyakini pentingnya penggunaan fasilitas kesehatan yang dapat menunjang pertumbuhan dan perkembangan anaknya (Yupi Supartini, 2004).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Jumlah anak yang banyak pada keluarga yang keadaan ekonominya cukup akan mengakibatkan berkurangnya perhatian dan kasih sayang orang tua yang di terima anaknya, terutama kalau jarak anak yang terlalu dekat. Pada keluarga dengan jumlah anak yang banyak akan mengakibatkan selain kurangnya kasih sayang dan perhatian pada anak juga kebutuhan primer seperti makan sandang dan perumahan yang terpenuhi (Soetjiningsih, 1998).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Selain itu posisi anak dalam keluarga juga dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak hal ini dapat dilihat pada anak pertama atau tunggal kemampuan intelektual lebih menonjol dan cepat berkembang di bandingkan anak kedua karena pada anak pertama orang tua memberikan perhatian sepenuhnya dalam segala hal yang baik pendidikan, gizi, atau yang lain. Maka dari itu peran orang tua sangat penting dalam pemenuhan gizi anak (Azis Alimul H, 2005).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Lingkungan memegang peranan penting dalam menentukan gizi anak yaitu terdiri dari lingkungan prenatal dan lingkungan postnatal meliputi gizi pada waktu ibu hamil, zat kimia atau toksin seperti obat-obatan dapat menyebabkan infeksi dalam kandungan dan bayi berat badan lahir rendah, sedangkan lingkungan postnatal meliputi budaya lingkungan yang pada masa tertentu anak dilarang makan makanan bergizi, sehingga menyebabkan anak kurang gizi (Azis Alimul H, 2005).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Anak sehat umumnya akan tumbuh dengan baik berbeda dengan anak yang sering sakit. Anak yang menderita penyakit menahun seperti asma, sakit jantung, sakit ginjal pertumbuhannya akan terganggu karena kurangnya asupan gizi maka diupayakan pengobatan yang murah sehingga dijamin kontinuitas pengobatan dan makanan ekstra.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-top: 1pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">Pemenuhan nutrisi bila tidak di penuhi dengan sempurna akan berdampak pada pertumbuhan fisik dan perkembangan psikologis, diantaranya psikodinamik, psikososial dan maturasi organik yang tidak optimal dan sebaliknya apabila pemenuhan nutrisi terpenuhi dengan sempurna maka anak akan tumbuh dan bertambah berat serta bertambah tinggi secara proporsional (Yupi Supartini, 2004).</div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-71639792653035053762010-10-30T02:02:00.001-07:002011-04-17T02:01:37.488-07:00gambaran pengetahuan ibu nifas tentang pemenuhan kebutuhan nutrisi di Ruang Nifas RSD Dr.<div class="MsoTitle" style="line-height: 200%;"><span lang="IN" style="color: black;">BAB 1<o:p></o:p></span></div><h1><span lang="IN" style="color: black;">PENDAHULUAN</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><b><span lang="IN" style="color: black;">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="color: black;">Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Pengalaman bersalin bagi banyak wanita agak menjadi kenangan yang samar-samar teringat dalam menjalani persalinan begitu banyak hal yang terjadi, dan hal itu terjadi dalam waktu yang singkat. Jadi hal-hal yang terdapat dalam masa <i>post partum</i> atau masa nifas inilah yang biasa teringat oleh sebagian besar pasien kebidanan. Masa nifas merupakan masa pulih kembali mulai persalinan selesai sampai alat-alat kandungan kembali seperti sebelum hamil, lama nifas itu yaitu 6 sampai 8 minggu (Rustam Muchtar, 1998)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Masa nifas dikenal sebagai masa <i>involusi</i> yaitu kembali organ-organ tubuh seperti sebelum hamil maka pada masa ini banyak terjadi perubahan-perubahan, diantara perubahan tersebut adalah perubahan sistem tubuh yang meliputi peningkatan nadi, tekanan darah, suhu, perubahan <i>laktasi</i> dan pemberian air susu ibu, perubahan system tubuh lain seperti perubahan system ginjal, system <i>kardiovaskuler</i>, perubahan system <i>renal </i>dan lain-lain.</span><span lang="IN" style="color: red;"> </span><span lang="IN" style="color: black;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Pada jaman globalisasi seperti sekarang ini dimana informasi mengenai perawatan sebelum hamil, hamil sampai pasca hamil mudah didapat baik dari media masa, media elektronik maupun dari buku-buku, dan didukung dengan adanya petugas kesehatan dalam hal ini bidan yang telah masuk ke desa-desa. Masih sering ditemui di masyarakat terutama masyarakat pedesaan yang ibu pasca bersalin diharuskan pantang makanan tertentu. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Hal ini bertolak belakang dari apa yang di ungkapkan oleh Sarwono Prawiroharjo (2002) bahwa pada masa nifas ibu harus banyak mengkonsumsi makanan yang bergizi dan berimbang. Makanan yang bergizi sangat penting bagi ibu nifas karena selain baik untuk produksi air susu ibu (ASI), juga berguna sebagai proses involusi. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Di Indonesia terdapat 300 kelompok etnis yang berbeda-beda, masing-masing mempunyai identitas kebudayaan tersendiri (<i>Hildrek Geertz</i>) sehingga memungkinkan untuk berorientasi pada budaya tertentu yang dianutnya, misal ada adat yang melarang ibu makan daging atau sayuran ketika masa nifas (Dinkes, RI, 1999) sedangkan menurut Sarwono Prawiroharjo (2002) diet yang diberikan pada ibu nifas harus bermutu tinggi, cukup protein, cairan serta buah-buahan karena wanita tersebut mengalami hemokonsentrasi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyText2" style="line-height: 200%;"><span lang="IN">Dari data yang diperoleh diruang nifas RSD dari tahun 2008 didapatkan 792 pasien post partum sedangkan pada bulan Januari-Februari 2009 menunjukkan pasien post partum sebanyak 159 orang yang melahirkan. Pada survei awal yang dilakukan diruang nifas RSD Dr.Soegiri Lamongan terhadap 5 ibu nifas, 3 orang atau 60% masih ada yang berpantang pada makanan tertentu dan tidak mau minum banyak, 2 orang atau 40% tidak berpantang.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Apabila gizi ibu nifas kurang akan mempengaruhi perubahan fisik dan sistem reproduksi waktu nifas diantaranya sistem vaskuler, pada waktu persalinan seorang ibu akan mengalami kehilangan darah 300-400 cc dengan timbulnya haemokonsentrasi sehingga bisa terjadi anemia. Sistem reproduksi pada laktasi, pada prosesnya progesteron dan estrogen yang dihasilkan plasenta, merangsang pengeluaran air susu ibu, didalam susunan air susu kurang lebih kandungan protein 1-2%, lemak 3-5%, gula 6,5-8%, garam 0,1-0,2%, hal ini akan berbeda apabila ibu nifas mengalami pantang makanan, sehingga secara umum pergantian sel-sel yang rusak, penyembuhan jalan lahir dan produksi air susu ibu atau ASI akan terganggu, sehingga mengorbankan jaringan sel lain dan ibu akan menjadi kurus yang berdampak pada penurunan kualitas dan kwantitas ASI kemudian bayi akan tidak terpenuhi kecukupan kebutuhan gizi akibatnya daya tahan tubuh menurun dan terjadi infeksi berkepanjangan (Rustam Muchtar, 1998 ).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyText2" style="line-height: 200%;"><span lang="IN" style="color: black;">Masih adanya ibu nifas yang berpantang makanan tertentu kemungkinan bisa dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya adalah: peran keluarga, umur, pendidikan, pengetahuan, pengalaman, dan petugas kesehatan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;"> Peran keluarga, disini peran keluarga sangat penting peranannya dimana keluarga sebagai orang pertama yang berhubungan dengan ibu nifas, Peran keluarga menggambarkan seperangkat perilaku interpersonal, sifat kegiatan yang berhubungan dengan individu dalam posisi dan situasi tertentu (Nasrul Effendi, 1998). Peran individu dalam keluarga didasari oleh harapan dan pola perilaku dari keluarga, kelompok dan masyarakat. Salah satu peran dalam keluarga adalah sebagai pengasuh. Peran ini bila dilakukan dengan baik maka faktor pemenuhan gizi pada masa nifas akan terpenuhi sehingga pada masa nifas tidak terjadi pantang makanan lagi dan sebaliknya jika peran ini tidak dilakukan dengan baik maka kejadian berpantang makanan<i> </i>pada masa nifas akan terus berlanjut<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Menurut Tri Widayatun, (1999), dengan bertambahnya umur, perkembangan seseorang menjadi konstruktif dalam menggunakan koping terhadap masalah yang dihadapi. Umur juga akan menentukan seorang individu dalam bersikap menghadapi suatu permasalahan. Semakin bertambahnya umur maka pemikiran akan lebih bertambah dewasa dan individu tersebut dapat menentukan sikap dalam menanggapi keuntungan dan kerugian melakukan pantang makanan. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Pendidikan sangat berpengaruh terhadap pengetahuan seseorang kepada sesuatu yang baru. Semakin tinggi pendidikan seseorang informasi yang dimiliki lebih luas dan lebih mudah diterima termasuk informasi tentang manfaat mengkonsumsi makanan bergizi dan berimbang serta akibat bila tidak mengkonsumsi makanan yang bergizi. Sedangkan bila tingkat pendidikan seseorang rendah maka akan mengalami kesulitan didalam menerima atau menyerap informasi dari berbagai media massa. Pendidikan adalah segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok dan masyarakat, sehingga mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan (Soekidjo Notoatmodjo, 2003). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Pengetahuan atau <i>kognitif</i> merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk tindakan seseorang. Ibu nifas akan mengkonsumsi makanan yang bergizi serta berimbang bila ibu nifas tersebut mengetahui tentang manfaat makanan yang bergizi terhadap kebutuhan tubuh yang dialaminya serta dampak bila tidak mengkonsumsi makanan yang bergizi, sebagaimana yang telah diungkapkan oleh Soekidjo Notoatmodjo, (2003), pengetahuan berasal dari tahu dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu. Pengindraan terjadi melalui panca indra manusia yaitu penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba sebagian besar pengetahuan manusia berasal dari penglihatan dan pendengaran.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-right: 0.9pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Pengalaman, salah satu cara untuk mendapatkannya dapat melalui pengamatan dan pengajaran yang diperlukan untuk memperoleh ketrampilan dan pengetahuan dalam hidup bermasyarakat. Jika seorang wanita atau ibu pernah melihat atau mendengar dan pernah mempelajari segala perilaku baik yang positif maupun yang bernilai negatif termasuk perilaku pantangan makanan tertentu, maka kemungkinan ibu akan meniru sehingga perilaku yang ditiru tersebut juga akan salah yang pada akhirnya menghambat dalam proses pemulihan diri.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Budaya merupakan hasil dari manusia yang berasal dari budi daya dan kreatifitas seseorang yang dilakukan terus menerus dari satu generasi ke generasi berikutnya, dalam kehidupan sehari-hari kita tidak lepas dari kebudayaan, begitu banyak kebudayaan yang di anut oleh masyarakat. Begitupun dengan ibu nifas banyak budaya yang dianutnya, salah satu budaya yang dominan yaitu pantangan. Terdapat jenis-jenis makanan yang tidak boleh dimakan oleh kelompok umur tertentu atau oleh perempuan remaja, wanita hamil dan menyusui. Karena faktor inilah yang mempunyai pengaruh besar terhadap perilaku seseorang sebagaimana yang dikemukakan oleh Uha Suliha (2002) bahwa budaya merupakan segala sesuatu yang terdapat pada masyarakat, ditentukan adanya kebudayaan yang dimiliki oleh mayarakat tersebut. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="color: black;">Petugas kesehatan dalam hal ini perawat khususnya harus dapat memotivasi para ibu nifas untuk mengkonsumsi makanan yang bergizi dan berimbang sehingga ibu nifas tidak terjadi kekurangan nutisi yang dibutuhkan tubuh lagi. Dalam keperawatan pendidikan kesehatan merupakan salah satu intervensi keperawatan mandiri yang diberikan oleh petugas kesehatan untuk membantu klien, baik individu, kelompok dan masyarakat, dalam mengatasi masalah kesehatan melalui pembelajaran atau penyuluhan (Uha Suliha, 2002). Dengan adanya penyuluhan yang dilakukan oleh perawat diharapkan ibu nifas mengetahui tentang manfaat makanan yang bergizi dan berimbang serta akibat bila tidak mengkonsumsi makanan yang bergizi dan berimbang.<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345 <div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br />
</div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-82811888068585610592010-10-30T02:01:00.003-07:002011-04-17T02:02:41.132-07:00gambaran pengetahuan pasien katarak tentang tindakan operasi di URJ Mata BP RSD<div class="MsoTitle" style="line-height: 200%;"><span lang="IN">BAB 1 </span></div><div class="MsoSubtitle"><span lang="IN">PENDAHULUAN</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 27pt; text-align: justify; text-indent: -27pt;"><b><span lang="IN">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN">Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Perkembangan dibidang kesehatan yang pesat dengan ditemukaannya banyak metode tentang penatalaksanaan pada pasien katarak memungkinkan setiap pasien merespon positive temuan tersebut. Namun kondisi tersebut juga diikuti oleh tren pengobatan alternatif dengan penawaran biaya pengobatan dan perawatan yang lebih murah. Hal tersebut merupakan suatu tantangan tersendiri bagi petugas kesehatan agar dapat tetap eksis dan dipercaya masyarakat umum, dengan memberikan mutu pelayanan yang optimal dan terjangkau oleh semua lapisan masyarakat. Secara konsep medis katarak memerlukan tindakan yang serius untuk mencegah timbulnya komplikasi (Vaughan, Dale, 2000).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Kebutaan merupakan suatu keadaan yang sangat menakutkan bagi klien karena dapat menyebabkan keterbatasan dalam beraktivitas. Penglihatan sangatlah penting untuk menigkatkan kemampuan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari. Respon individu terhadap penyakit berbeda-beda, sebagian kecil ada yang merasa tidak begitu penting memeriksakan kesehatan mata kedokter mata, walaupun dengan jelas penderita dapat merasakan gejala-gejala yang abnormal pada dirinya yaitu pandangan mulai kabur (Sidarta Ilyas, 2001).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 28.5pt;"><i><span lang="IN">World Health Organization</span></i><span lang="IN"> atau WHO memperkirakan bahwa terdapat antara 27 sampai 35 juta orang buta di seluruh dunia saat ini. Angka ini meningkat sampai paling sedikit 42 juta apabila kriteria diperluas untuk mencakup ketajaman penglihatan 20/200 atau kurang. Sembilan puluh persen orang buta hidup di negara sedang berkembang, umumnya di Asia sekitar 20 juta dan Afrika adalah 10-40 kali lebih tinggi dibandingkan dengan resiko di negara berkembang di Amerika dan Eropa. Data statistik menunjukkan bahwa lebih dari 90% orang berusia di atas <span style="letter-spacing: -0.1pt;">65 tahun menderita katarak, sekitar 50% orang berusia 75-</span>85 tahun daya penglihatannya berkurang akibat katarak, sekitar 3,1 Juta (1,5%) penduduk Indonesia yang mengalami kebutaan dan penyebab kebutaan yang terbesar adalah katarak 0,78%, glukoma 0,20%, kelainan refraksi 0,14%, gangguan retina 0,13% dan kelainan kornea 0,10%. Walaupun sebenarnya dapat diobati, katarak merupakan <span style="letter-spacing: -0.05pt;">penyebab utama kebutaan di dunia </span>(Vaughan, Dale, 2000).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent"><span lang="IN">Di poli mata RSD jumlah pasien <i>katarak</i> dipoli mata pada tahun 2008 didapatkan 1308 pasien, yang terdiri dari kunjungan baru 806 orang atau 61,62%, kunjungan lama 502 orang atau 38,37%. Di lakukan tindakan operasi berjumlah 252 pasien atau 19,26% dengan kasus katarak senil.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent"><span lang="IN">Sedangkan pada bulan Januari sampai dengan Februari 2009 di dapatkan 125 pasien katarak, kunjungan baru 73 orang dan 52 orang kunjungan lama, menurut <i>advise</i> dokter pada lembar status pasien didapatkan 83 pasien dengan rincian 49 pasien atau 39,2% sudah dilakukan tindakan operasi katarak dan 34 pasien atau 27,2% menolak dilakukan tindakan operasi. Berdasarkan uraian data diatas, masalah penelitian adalah masih ada pasien yang menolak dilakukan tindakan operasi katarak.<i><o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0.7pt; text-align: justify; text-indent: 36.7pt;"><span lang="IN">Kemungkinan faktor yang mempengaruhi pasien katarak menolak tindakan operasi diantaranya adalah pengetahuan. Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Penginderaan terjadi melalui pancaindra manusia, yakni indera penglihatan, pendengaran, penciuman, rasa dan raba. Sebagian besar pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan itu dapat diperoleh dari aktifitas individu atau seseorang setelah melihat mendengar merasakan dan atau mencoba serta mengalami suatu keadaan tertentu dan pada akhirnya akan diperoleh suatu pengetahuan yang baru dan dapat kita sebut sebagai suatu pengalaman, bagi mereka yang melakukan sendiri akan diperoleh suatu pengetahuan yang baru tetapi bagi mereka yang tidak mau mencoba pengetahuan mereka adalah sangat minim (Soekidjo Notoatmodjo, 2003). Semakin tinggi pengetahuan atau informasi yang didapat pasien katarak maka, kemungkinan akan dimanifestasikan mampu berfikir tentang orientasi panyakit yang diderita dan cara mengatasinya. Sabaliknya bagi pasien katarak yang mempunyai pengetahuan rendah, kemungkinan mereka akan sulit untuk menyesuaikan hal tersebut yakni tetap menolak tindakan operatif. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV">Faktor lain yang berperan terhadap pasien katarak menolak tindakan operatif adalah ekonomi, pendidikan, usia, peran keluarga, dan peran petugas kesehatan. Apabila faktor tersebut diatas mendukung pasien katarak melakukan tindakan operatif, maka pasien katarak akan melaksanakan tindakan operatif sesuai anjuran, sebaliknya bila faktor tersebut diatas tidak mendukung atau menolak melakukan tindakan operatif, maka pasien tidak akan melaksanakan anjuran tersebut.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBodyTextIndent"><span lang="IN">Katarak merupakan suatu keadaan patologis lensa, di mana lensa akan menjadi keruh akibat terjadinya hidrasi cairan lensa atau denaturasi protein, kekeruhan akan mengenai kedua mata dan berjalan secara progresif dan tidak mengalami perubahan dalam waktu yang lama, kekeruhan pada lensa dapat terjadi sejak lahir dan akan mulai terlihat pada usia 1 tahun sampai pada usia lebih dari 50 tahun. (Sidarta Ilyas, 2001)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent"><span lang="IN">Pada awal mulanya pasien <i>katarak</i> masih menganggap sakit mata atau pandangan kabur, penglihatan seperti berasap dan tajam kemudian mulai menurun secara <i>progresif</i> merupakan hal yang biasa, yang mereka anggap biasanya di akibatkan oleh faktor usia. Penglihatan dan dari gejala yang ringan tersebut apabila tidak segera dilakukan tindakan <i>operasi</i> <i>katarak</i> atau tindakan pembedahan akan menjadi gejala yang lebih berat dan akhirnya mengakibatkan kebutaan total. Adapun berat ringannya penyakit bagi klien akan memberikan dampak terhadap status kesehatan terutama pada klien yang mengalami penurunan fungsi penglihatan yakni dapat mengakibatkan kemunduran jam kerja dan kemunduran kemampuan beraktivitas (Sidarta Ilyas, 2001).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN">Sebagian besar kasus katarak memerlukan tindakan operatif dan memerlukan perawatan yang lama, tentunya memerlukan banyak biaya, disamping itu pengetahuan pasien tentang penatalaksanaan katarak juga menjadi penyebab seorang pasien menolak dilakukan suatu tindakan operatif dan memilih tindakan alternatif (Beresford M. Steven dkk, 2001).<o:p></o:p></span></div>DST.................ANDA BUTUH LENGKAP SAMPAI BAB TERAKHIR DAN LAMPIRANNYA SAMPAI DATA SPSS DALAM BENTUK DATA WORD.....HUBUNGI 085645040345 <span lang="IN"><o:p></o:p></span>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-32428239942217189682010-10-30T02:01:00.001-07:002010-10-30T02:01:05.965-07:00Skripsi Kesehatan 3<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 1.0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BAB 1<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 1.0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENDAHULUAN</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 1.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Latar Belakang<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-right: .85pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Pada saat ini dengan berbagai kemajuan yang dicapai manusia menyebabkan manusia menginginkan sesuatu yang instan dan cenderung merubah gaya hidupnya baik dari segi perilaku dan kebiasaan termasuk pola makan, di sepanjang jalan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>banyak tersedia makanan yang instan yang tercampur dengan bahan kimia dan yang lebih memprihatinkan adalah kurangnya kesadaran dari pedagang tentang kebersihan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dari makanan tersebut, sehingga menyebabkan terjadinya berbagai masalah kesehatan khususnya gangguan pada sistem pencernaan, <i>gastritis</i> yang lebih dikenal dengan penyakit <i style="mso-bidi-font-style: normal;">magh </i>merupakan penyakit yang mengenai saluran pencernaan dengan terjadi peradangan pada lapisan <i>mukosa</i> dan <i>sub mukosa</i> lambung, secara <i style="mso-bidi-font-style: normal;">hispatologis</i> dapat dibuktikan dengan adanya <i>infiltrasi sel </i>radang pada daerah tersebut (Soeparman, 2001)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><i>Gastritis</i> atau <i>inflamasi mukosa</i> lambung bukanlah merupakan penyakit tunggal tetapi terbentuk dari beberapa kondisi yang kesemuanya itu mengakibatkan terjadinya peradangan pada lambung biasanya peradangan tersebut disebabkan oleh infeksi tetapi faktor lain seperti : Pengetahuan, Trauma fisik, Stress fisik dan penggunaan Obat AINS atau <i>anti inflamasi non steroid</i> dalam jangka waktu yang lama juga akan menyebabkan terjadinya <i>gastritis</i> (Indofarma, 2009)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-right: .85pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><i>Gastritis</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>yang terjadi secara mendadak atau <i>acut</i> biasanya mempunyai gejala mual dan rasa tidak enak pada perut bagian atas (Indofarma, 2009). <i>Gastritis</i> akut ini sering diakibatkan diet yang sembarangan, individu ini makan terlalu banyak dan cepat atau makan makanan yang mengandung <i>mikroorganisme</i> penyebab penyakit, penyebab lain dari <i>gastritis</i> akut mencakup Alkohol, Aspirin, terapi radiasi (Brunner and Suddarth, 2001). Penanganan segera terhadap<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gejala yang muncul sangat diperlukan karena jika tidak diatasi dengan segera maka akan timbul gejala yang lebih parah, pada kasus yang sangat berat gejala yang sangat mencolok adalah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">haematomesis</i> dan renjatan karena kehilangan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>darah (Soeparman, 2001)</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-right: .85pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Banyak dari masyarakat kita yang kurang menyadari gejala dari <i>gastritis </i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan cenderung menganggap ini sebagai masalah yang biasa dan tidak perlu pengobatan disamping itu juga gejala dari <i>gastritis</i> akut ini sangat ringan padahal jika tidak diatasi dengan segera maka akan menyebabkan terjadinya komplikasi diantaranya <i>anemia perniciosa</i> yaitu suatu keadaan dimana terjadi gangguan absorbsi vitamin B12, <i>gastritis</i> akut yang berkembang secara bertahap biasanya mempunyai gejala sakit yang ringan pada perut bagian atas terasa penuh atau kehilangan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>selera (Indofarma, 2009<i style="mso-bidi-font-style: normal;">).</i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Menurut data yang diperoleh dari <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Medical record</i> RSD Dr. Soegiri Lamongan pasien <i>gastritis</i> akut<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>yang mengalami kekambuhan, di URJ. Interne pada tahun 2007 pasien <i>gastritis</i> akut mencapai 2370 pasien dengan jumlah pasien lama sebanyak 1801 pasien atau sekitar 75,99% dan pasien baru sebanyak 569 pasien atau sekitar 24,00% sementara itu pada tahun 2008 jumlah pasien <i>gastritis</i> akut<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>mencapai 2270 dengan jumlah pasien lama sebanyak 1870 pasien atau sekitar 79,60% dan pasien baru sebanyak 463 pasien atau sekitar 20,39%. Pada bulan Januari dan Februari tahun 2009 jumlah pasien sebanyak 390 pasien dengan jumlah pasien baru sebanyak 105 pasien atau sekitar 26,92% sedangkan jumlah pasien lama sebanyak 285 pasien atau sekitar 73,07%, pada <i>survey</i> awal pada tanggal 9 sampai dengan 10 Maret 2009 dengan memberikan kuesioner<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>terhadap 10 pasien lama yang mengalami kekambuhan terdapat 8 pasien atau sekitar 80% kambuh dari faktor pola makan, dan 2 pasien atau sekitar 20 % dari faktor stres. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Dari data di atas menunjukkan pasien <i>gastritis</i> akut yang mengalami kekambuhan semakin meningkat dan yang lebih memprihatinkan adalah kebanyakan pasien <i>gastritis</i> akut yang berobat ke Rumah Sakit Daerah Dr. Soegiri Lamongan adalah pasien lama itu berarti masih banyak pasien <i>gastritis</i> akut yang mengalami kekambuhan, banyak faktor yang menyebabkan kekambuhan pasien <i>gastritis</i> akut<i style="mso-bidi-font-style: normal;">. </i>Diantara faktor yang dapat menyebabkan kambuhnya penyakit <i>gastritis </i>akut adalah Pola Makan, Pengetahuan tentang <i>gastritis,</i> Stress, Infeksi bakteri, Alkohol, Merokok, Radiasi kemoterapi (Hurih M, 2008<span style="color: black;">)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="color: black;">Pola makan yang tidak seimbang tanpa memperhatikan jenis, jumlah dan jadwal makanan yang dikonsumsi akan menyebabkan penderita rentan terjadi kekambuhan, keteraturan dalam makan adalah salah satu faktor yang sangat mendukung untuk mencegah terjadinya kekambuhan selain itu juga harus diperhatikan jenis makanan yang dikonsumsi, untuk pasien <i>gastritis</i> akut<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>sebaiknya makan makanan yang lunak dan tidak merangsang lambung atau menyebabkan terjadinya iritasi pada lambung seperti cuka, selain itu juga kebersihan makanan harus selalu diperhatikan agar makanan yang dimakan oleh penderita tidak terkontaminasi dengan bakteri yang menyebabkan penyakit tersebut, jumlah makanan yang dikonsumsi oleh pasien <i>gastritis</i> akut sebaiknya dalam bentuk porsi sedikit tapi sering (Almatsier, 2002).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-right: .85pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="color: black;">Pengetahuan adalah hasil penginderaan manusia atau hasil tahu seseorang terhadap objek melalui indra baik melalui mata, hidung, telinga, dan sebagainya (Soekidjo N., 2005). Pengetahuan tentang keadaan sehat dan sakitnya akan menyebabkan seseorang bertindak untuk mempertahankan kesehatanya atau bahkan meningkatkan status kesehatanya, rasa sakit akan menyebabkan seseorang bertindak pasif atau aktif dengan tahapanya (Agung, 2009). Pengetahuan yang adekuat tentang penyakit <i>gastritis</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>dan upaya pencegahan terhadap kekambuhan menjadikan penderita akan terhindar dari kekambuhan sebaliknya dengan pengetahuan dan kesadaran yang kurang pasien <i>gastritis</i> akut akan pola hidup yang baik akan menyebabkan penderita tersebut mudah untuk terjadi kekambuhan.<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 195%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="color: black;">Infeksi bakteri, sebagian besar populasi di dunia terinfeksi oleh bakteri <i>Helicobacter Pylori</i> yang hidup di bagian dalam mukosa yang melapisi dinding lambung (Indofarma, 2009). Walaupun tidak sepenuhnya dimengerti bagaimana bakteri tersebut dapat ditularkan namun diperkirakan penularan tersebut terjadi melalui oral atau akibat memakan makanan atau minuman yang terkontaminasi oleh bakteri ini. Infeksi <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Helicobacter Pylori</i> sering terjadi pada masa kanak-kanak dan dapat bertahan seumur hidup jika tidak dilakukan perawatan seperti diketahui bahwa bakteri <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Helicobacter Pylori</i> adalah penyebab utama terjadinya <i style="mso-bidi-font-style: normal;">peptic ulcer</i> dan penyebab tersering terjadinya <i>gastritis,</i> jika infeksi bertahan sampai lama akan menyebabkan peradangan menyebar yang kemudian mengakibatkan perubahan pada lapisan pelindung dinding lambung. Salah satu perubahan adalah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Athropic <span style="mso-bidi-font-style: italic;">gastritis</span></i>, sebuah keadaan dimana kelenjar penghasil asam lambung secara perlahan rusak, oleh karena itu kebersihan makanan harus selalu dijaga agar terhindar dari bakteri yang menyebabkan penyakit <i>gastritis </i>akut<i>.</i><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="color: black;">Pemakaian obat penghilang nyeri yang termasuk golongan AINS atau <i>anti inflamasi</i> <i>non steroid</i> secara terus menerus akan menyebabkan peradangan pada lambung dengan cara mengurangi <i>prostaglandin</i> yang bertugas melindungi dinding lambung, oleh karena itu untuk mencegahnya sebaiknya mengganti obat anti steroid dengan obat yang mengandung <i>acetaminophen</i> </span>(Indofarma, 2009<span style="color: black;">).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoBlockText" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt;">Stress fisik akibat pembedahan besar, Luka trauma, Luka bakar atau infeksi berat juga dapat menyebabkan <i>gastritis</i> dan juga borok serta pendarahan pada lambung sebaliknya dengan koping individu yang kuat untuk mengatasi stress yang dihadapi maka individu akan terhindar dari penyakit <i>gastritis</i> atau kekambuhanya.</div><div class="MsoBlockText" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt;">Konsumsi alkohol secara berlebihan dapat mengikis dan mengiritasi mukosa lambung sehingga dinding lambung lebih rentan terhadap asam lambung sebaliknya jika individu menjauhi alkohol maka individu akan terhindar dari penyakit <i>gastritis </i>akut<i>.</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><o:p></o:p></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="color: black;">Radiasi atau <i style="mso-bidi-font-style: normal;">kemotherapy</i>, perawatan terhadap kanker seperti <i style="mso-bidi-font-style: normal;">kemotherapy </i>dan radiasi dapat mengakibatkan peradangan pada dinding lambung yang selanjutnya dapat berkembang menjadi <i>gastritis</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">peptic ulcer</i>. Ketika tubuh terkena sejumlah kecil radiasi, kerusakan yang terjadi biasanya sementara, tapi dalam dosis besar akan mengakibatkan kerusakan tersebut menjadi permanen dan dapat mengikis dinding lambung serta merusak kelenjar penghasil asam lambung.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="color: black;">Upaya yang harus dilakukan untuk mencegah terjadinya kekambuhan <i>gastritis</i> adalah melalui petugas kesehatan berupa pemberian informasi secara menyeluruh tentang penyakit <i>gastritis</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>kepada penderita maupun keluarga, informasi dapat diperoleh dari petugas kesehatan, berobat jalan dan dapat juga dari media elektronik maupun media cetak. Tindakan lain untuk mencegah terhadap resiko kambuhnya suatu penyakit dengan menjaga pola makan yang baik, menghindari alkohol, tidak merokok, menghindari stres dan olahraga secara teratur (Hurih M., 2009).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="color: black;">Karena keterbatasan untuk penelitian dan banyaknya faktor yang berpengaruh maka peneliti membatasi pada faktor pola makan pasien <i>gastritis </i>akut yang mengalami kekambuhan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 18.0pt left 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;"><span style="mso-list: Ignore;">1.2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;">Rumusan masalah<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Dari latar belakang di atas maka dapat dirumuskan pertanyaan masalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level3 lfo1; tab-stops: list 21.3pt left 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -24.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagaimana jenis makanan pasien <i>gastritis</i> akut<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">di URJ. <st1:street w:st="on"><st1:address w:st="on">Interne RSD <br />
Dr.</st1:address></st1:street> Soegiri Lamongan?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level3 lfo1; tab-stops: list 21.3pt left 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -24.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagaimana jumlah makanan pasien <i>gastritis</i> akut<span style="mso-bidi-font-style: italic;"> di URJ. <st1:street w:st="on"><st1:address w:st="on">Interne RSD <br />
Dr.</st1:address></st1:street> Soegiri Lamongan?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 24.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level3 lfo1; tab-stops: list 21.3pt left 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -24.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagaimana jadwal makan pasien <i>gastritis</i> akut<span style="mso-bidi-font-style: italic;"> di URJ. <st1:street w:st="on"><st1:address w:st="on">Interne RSD <br />
Dr.</st1:address></st1:street> Soegiri Lamongan?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 18.0pt left 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.3<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tujuan penelitian <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level3 lfo1; tab-stops: list 21.3pt left 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Tujuan umum </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mengidentifikasi gambaran pola makan pasien <i>gastritis</i> akut yang mengalami kekambuhan di URJ. Interne RSD. </span>Dr. Soegiri Lamongan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level3 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Tujuan khusus</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(1) </span>Mengidentifikasi jenis makanan pasien <i>gastritis</i> akut<span style="mso-bidi-font-style: italic;"> di URJ. <st1:street w:st="on"><st1:address w:st="on">Interne RSD Dr.</st1:address></st1:street> Soegiri Lamongan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(2) Mengidentifikasi jumlah makanan pasien <i>gastritis</i> akut<span style="mso-bidi-font-style: italic;"> di URJ. <st1:street w:st="on"><st1:address w:st="on">Interne RSD Dr.</st1:address></st1:street> Soegiri Lamongan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(3) Mengidentifikasi jadwal makan pasien <i>gastritis</i> akut<span style="mso-bidi-font-style: italic;"> di URJ. <st1:street w:st="on"><st1:address w:st="on">Interne RSD Dr.</st1:address></st1:street> Soegiri Lamongan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 1.0pt; tab-stops: 396.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level2 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Manfaat penelitian<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level3 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Manfaat Akademis</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">(1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagi profesi</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; text-align: justify; text-indent: -.3pt;">Diharapkan penelitian ini dapat memberikan masukan bagi profesi keperawatan dalam merencanakan keperawatan terutama dalam merawat penderita <i>gastritis</i> akut dan mencegah kekambuhan. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">(2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagi Institusi pendidikan</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; text-align: justify; text-indent: -.3pt;">Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan dalam mengajarkan tata cara melakukan perawatan terhadap pasien <i>gastritis </i>akut<i>.<o:p></o:p></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; text-align: justify; text-indent: -.3pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; text-align: justify; text-indent: -.3pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; mso-list: l1 level3 lfo1; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Manfaat Praktis</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 210%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .85pt; margin-top: 1.0pt; text-align: justify; text-indent: -.3pt;">Memberikan masukan terhadap tenaga kesehatan lain dalam memberikan informasi kesehatan kepada para pasien <i>gastritis</i> dalam upaya pencegahan kekambuhan pasien <i>gastritis </i>akut<i>.</i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><o:p></o:p></i></div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-82247365235755476662010-10-30T01:59:00.003-07:002010-10-30T01:59:40.880-07:00Skripsi kesehatan 2<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b>BAB 1<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b>PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 22.7pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 22.7pt; text-align: justify; text-indent: -22.7pt;"><b><span style="mso-list: Ignore;">1.1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b>Latar Belakang <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><i>Skizofrenia</i> salah satu bentuk gangguan jiwa berat, dulu sering dianggap akibat kerasukan roh halus atau ilmu gaib. Akibatnya, pasien sering dikucilkan bahkan dipasung dan diperlakukan tidak manusiawi. <i>Skizofrenia</i> bisa mengenai siapa saja, dari berbagai bangsa, negara, maupun kelompok sosio ekonomi dan budaya. <i>Skizofrenia</i> bisa terjadi karena disebabkan beberapa fase yaitu fase <i>prodromal</i>, fase aktif dan fase <i>residual</i>. Padahal jika diketahui sejak dini dan ditangani dengan baik, gangguan ini bisa diatasi (Kriswandaru, 2006). Pada kenyataannya pasien dengan <i>skizofrenia</i> yang dirawat di rumah sakit jarang dikunjungi oleh keluarganya. Hal ini disebabkan karena keluarga malu ada keluarganya yang menderita penyakit <i>skizofrenia</i>. Padahal, kunjungan keluarga sangat diperlukan oleh pasien <i>skizofrenia</i> guna mempercepat kesembuhan pasien.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;">Dalam keluarga terdapat suatu sistem yang berisi sejumlah relasi yang berfungsi secara unik. Definisi tentang keluarga tersebut menegaskan bahwa hakikat dari keluarga adalah relasi yang terjalin antara individu yang merupakan komponen dalam keluarganya. Setiap anggota keluarga berhubungan satu sama lain. Dalam relasi yang saling terkait ini, dapat dipahami bahwa bila sesuatu menimpa atau dialami oleh salah satu anggota keluarga dampaknya akan mengenai seluruh anggota keluarga yang lain (Iman Setiadi Arif, 2006).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Semakin dekat hubungan keluarga biologis, semakin tinggi resiko terkena <i>skizofrenia</i>. </span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">Beban dan penderitaan keluarga serta kurangnya pengetahuan menghadapi gejala yang berdampak negatif pada pasien. </span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Seorang pasien <i>skizofrenia</i> seringkali tidak mendapatkan perhatian yang cukup dari keluarga. Padahal, dukungan dari keluarga merupakan faktor penting yang dapat membantu kesembuhan seorang <i>skizofrenia</i>. Untuk itulah, maka diperlukan penyesuaian diri yang baik dan penerimaan dari pihak keluarga akan keadaan dari pasien <i>skizofrenia</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Prevalensi pasien <i>skizofrenia</i> di Indonesia adalah 0,3–1 persen dan biasanya timbul pada usia sekitar 18–45 tahun, namun ada juga yang baru berusia 11–12 tahun sudah menderita <i>skizofrenia</i>. Apabila penduduk Indonesia sekitar 200 juta jiwa, maka diperkirakan sekitar 2 juta jiwa menderita <i>skizofrenia</i>. <i>Skizofrenia</i> adalah gangguan mental yang cukup luas dialami di Indonesia, dimana sekitar 99% pasien di RS Jiwa di Indonesia adalah pasien <i>skizofrenia</i>. Berdasarkan data dari Dinas Kesehatan Lamongan pada tahun 2008 pasien yang mengalami gangguan jiwa di Kabupaten Lamongan ditemukan sebanyak 430 pasien.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Berdasarkan data di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri Lamongan pada bulan Desember 2008 sampai dengan Januari 2009 terdapat 32 kasus <i>skizofrenia </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">yang rawat jalan</span>. Survey awal yang dilakukan oleh peneliti pada tanggal 9 Februari 2009 dari 10 keluarga pasien <i>skizofrenia</i> yang rawat jalan diperoleh hasil 8 keluarga pasien <i>skizofrenia</i> yang kurang memahami tentang pasien <i>skizofrenia</i> sedangkan 2 keluarga pasien yang mengerti tentang pasien <i>skizofrenia</i>. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dari data diatas, masalah yang timbul adalah masih banyaknya keluarga pasien yang kurang mengetahui tentang penyakit <i>skizofrenia</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Beberapa faktor yang mempengaruhi kurangnya pengetahuan keluarga pasien tentang penyakit <i>skozifrenia</i> yaitu : faktor pendidikan, usia, informasi dan kebudayaan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Pendidikan merupakan segala upaya yang direncanakan untuk mempengaruhi orang lain baik individu, kelompok atau masyarakat sehingga mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan (Soekidjo Notoatmodjo, 2003). Seseorang yang berpendidikan lebih tinggi kemungkinan pandangannya lebih luas, dan juga mempengaruhi terhadap keluarga pasien <i>skizofrenia</i> lebih memahami tentang penyakit <i>skizofrenia</i>. Begitu pula jika seseorang tidak mengenyam pendidikan kemungkinan kurang mengetahui tentang penyakit <i>skizofrenia</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Usia merupakan umur individu yang terhitung mulai saat dilahirkan sampai saat berulang tahun. Semakin cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan seseorang akan lebih matang dalam berfikir dan logis (Nursalam dan Pariani, 2001). Semakin cukup umur, tingkat kematangan dan kekuatan seseorang lebih dipercaya dari orang yang belum cukup tinggi dewasanya. Sebaliknya, semakin tua umur seseorang makin konstruktif dalam menggunakan koping atau pertahanan terhadap masalah yang dihadapi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Informasi merupakan kumpulan data yang diolah menjadi bentuk yang lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerima baik melalui seseorang, media massa maupun elektronik (Andri Kristanto, 2003). Pengetahuan keluarga pasien yang makin tinggi memudahkan keluarga pasien tersebut menerima informasi dari orang lain maupun media massa. Sebaliknya, pengetahuan keluarga pasien yang kurang mengakibatkan kesulitan dalam menerima informasi dari orang lain maupun media massa. Informasi tentang <i>skizofrenia</i> yang didapatkan keluarga pasien <i>skizofrenia</i> dari media massa menyebabkan keluarga pasien <i>skizofrenia</i> mengerti tentang penyakitnya. Dengan demikian, diperlukan adanya informasi yang adekuat kepada keluarga pasien <i>skizofrenia</i> sehingga keluarga dapat mengawasi keteraturan minum obat serta kontrol secara rutin.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kebudayaan yang berlaku di suatu wilayah secara tidak langsung akan memberikan pengaruh yang besar kepada seseorang dalam memperoleh pengetahuan (Arimurti, 2002). Biasanya masyarakat yang memegang teguh adat dan budayanya cenderung lebih susah untuk memperoleh pengetahuan sebaliknya masyarakat yang mempunyai kultur budaya terbuka lebih mudah untuk memperoleh pengetahuan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Salah satu upaya mengatasi dampak dari kurangnya pengetahuan pada keluarga pasien <i>skizofrenia</i>, petugas harus memberikan informasi dalam bentuk penyuluhan secara berkala tiap kontrol agar keluarga pasien <i>skizofrenia</i> dapat mengidentifikasi tanda dan gejala penyakit <i>skizofrenia</i> sehingga keluarga pasien <i>skizofrenia</i> dapat mengantisipasi penyakit <i>skizofrenia</i> dengan tujuan tidak sampai tahap lebih lanjut. Karena banyak faktor yang mempengaruhi masalah diatas, maka peneliti membatasi hanya pada gambaran pengetahuan keluarga pasien <i>skizofrenia</i> tentang penyakit <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri Lamongan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 22.7pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 22.7pt; text-align: justify; text-indent: -22.7pt;"><b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Rumusan Masalah <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Berdasarkan masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah penelitian adalah ”Bagaimana gambaran pengetahuan keluarga pasien <i>skizofrenia</i> tentang penyakit <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri Lamongan?”<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 22.7pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 22.7pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 22.7pt; text-align: justify; text-indent: -22.7pt;"><b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.3<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Tujuan Penelitian<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.3.1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Tujuan Umum <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mengetahui gambaran pengetahuan keluarga pasien <i>skizofrenia</i> tentang penyakit <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri Lamongan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.3.2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Tujuan Khusus<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 17.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 17.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.0pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mengidentifikasi pengertian penyakit <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD <br />
Dr. Soegiri Lamongan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 17.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 17.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.0pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mengidentifikasi penyebab penyakit <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD <br />
Dr. Soegiri Lamongan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 17.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 17.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.0pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mengidentifikasi tanda dan gejala penyakit <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri Lamongan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 17.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 17.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.0pt;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mengidentifikasi penatalaksanaan keperawatan pasien penyakit <i>skizofrenia</i> di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri Lamongan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 22.7pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 22.7pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 22.7pt; text-align: justify; text-indent: -22.7pt;"><b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Manfaat Penelitian <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4.1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Bagi institusi pendidikan <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 197%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan sekaligus sebagai ilmu pengetahuan bagi perkembangan ilmu keperawatan yang dapat disosialisasikan di kalangan institusi keperawatan dan dapat diaplikasikan di kalangan institusi.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4.2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Bagi profesi keperawatan <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi profesi dalam mengembangkan perencanaan keperawatan yang akan dilakukan pada keluarga pasien <i>skizofrenia</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: list 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4.3<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Bagi peneliti yang akan datang<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Hasil penelitian dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan kesehatan khususnya ilmu keperawatan untuk dapat diteliti lebih lanjut.<o:p></o:p></span></div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2350183628584795693.post-86726989438158044682010-10-30T01:59:00.001-07:002010-10-30T01:59:15.679-07:00skripsi kesehatan 1<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BAB 1<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;"><br />
</div><div class="ListParagraph" style="display: none; line-height: 200%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="display: none; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="display: none; mso-hide: all;"><o:p> </o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l0 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.1<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Latar Belakang<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Psikosa secara sederhana merupakan suatu gangguan jiwa dengan kehilangan rasa kenyataan (“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">sense of reality</i>”). Hal ini diketahui dengan terdapatnya gangguan pada hidup perasaan (afek dan emosi), proses berpikir, psikomotorik dan kemauan, sedemikian rupa sehingga semua ini tidak sesuai dengan kenyataan lagi. Pasien tidak dapat “dimengerti” dan tidak dapat “dihargai” lagi seperti orang normal, karena itu seorang awampun dapat mengatakan bahwa orang itu “gila”, bila psikosa itu sudah jelas. Pasien sendiri juga tidak memahami penyakitnya, ia tidak merasa sakit (Maramis, 2005 : 180). </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Perubahan yang serba cepat sebagai <i style="mso-bidi-font-style: normal;">konsekuensi modernisasi</i>, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">industrialisasi, </i>kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mempengaruhi moral etika dan <st1:city w:st="on"><st1:place w:st="on">gaya</st1:place></st1:city> hidup. Tidak semua dapat menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut yang pada gilirannya yang bersangkutan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dapat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jatuh<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sakit, atau<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mengalami<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gangguan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penyesuaian diri ( Dadang Hawari, 2008 : 1).</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Keterkaitan adanya gangguan kemampuan penyesuaian diri dengan terganggunya psikomotorik yang akhirnya akan mengganggu keadaan pasien sangatlah besar karena akan bisa menimbulkan gangguan yang serius pada pasien. Dalam suatu keadaan yang terangsang yang tidak menentu dan tidak terorganisasi dengan disertai pembicaraan dan motorik yang berlebihan misalnya, bisa menyebabkan pasien mengalami perubahan yang cepat terhadap kepribadiannya yang semula selalu gembira, tidak pernah sedih berubah menjadi individu yang merasa bahwa dirinya bersalah dan merasa tidak mampu menghadapi segala<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gejolak atau tuntutan hidup dalam kehidupannya sehari-hari. Sehingga pasien<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menjadi individu yang agresif dan mudah tersinggung.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Berdasarkan data di Dinas Kesehatan Kabupaten Lamongan pada tahun 2008 ditemukan pasien psikosa sebanyak 5129 pasien. Diketahui pasien psikosa baru yang dilaporkan sebanyak 844 pasien atau 16,45%, pasien psikosa lama sebanyak 4285 pasien atau 83,54%, pasien psikosa baru yang di obati sebanyak 844 pasien atau 100% dari pasien psikosa baru yang dilaporkan, pasien psikosa lama yang di obati sebanyak 1969 pasien atau 45,95% dari pasien psikosa lama yang dilaporkan, dan pasien psikosa lama yang di rujuk ke RSJ sebanyak 94 pasien atau 2,19% dari pasien psikosa lama yang dilaporkan. Dan berdasarkan data di URJ Psikiatri RSD Dr. Soegiri Lamongan pada bulan Januari dan Pebruari 2009 ditemukan pasien psikosa sebanyak 74 pasien. Diketahui pasien psikosa baru sebanyak 44 pasien atau 59,45 %, dan psien psikosa lama sebanyak 30 pasien atau 40,54 %.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Hasil surve awal yang dilakukan peneliti pada hari Senin tanggal 2 Maret 2009, dari 9 pasien psikosa yang periksa di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan terdapat beberapa pasien psikosa yang mengalami isolasi sosial.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Beberapa faktor yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial yaitu : lingkungan, hubungan antar sesama, komunikasi, ekonomi, pengetahuan, peran keluarga, peran petugas kesehatan, dan keturunan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">Lingkungan merupakan segala sesuatu yang berada di sekitar manusia serta pengaruh luar yang mempengaruhi kehidupan dan perkembangan manusia. Lingkungan dibagi menjadi 3 macam yaitu lingkungan fisik, non fisik, dan biologis ( Nasrul Effendy, 1998 : 199). Dimana semuanya hendaknya memenuhi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>syarat kesehatan lingkungan. Selain itu yang tidak kalah pentingnya adalah suasana kehidupan yang bebas dari gangguan kriminalitas yaitu keamanan dan ketertiban masyarakat karena hal ini juga sebagai salah satu faktor yang utama bagi individu untuk terbebas dari tekanan yang ada di masyarakat.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Hubungan antar sesama atau perorangan yang tidak baik dapat merupakan sumber yang dapat mengakibatkan individu tersebut sulit berhubungan dengan orang lain dalam suatu kelompok (Dadang Hawari, 2008 : 5). Dalam hidup bermasyarakat seseorang juga butuh berinteraksi dan bergaul dengan orang lain, tetapi apabila lingkungan di sekitar tidak mendukung atau orang di sekitar tidak mendukung individu tersebut sehingga individu merasa diasingkan dan sulit berinteraksi dengan orang lain. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">Komunikasi adalah alat yang digunakan untuk memberikan informasi baik secara <i style="mso-bidi-font-style: normal;">verbal</i> maupun <i style="mso-bidi-font-style: normal;">nonverbal </i>(Soekidjo Notoadmodjo, 2007 : 71). Adanya komunikasi dalam bentuk verbal maupun nonverbal merupakan faktor pendukung untuk proses penyembuhan pasien psikosa yang mengalami isolasi sosial, dan dengan adanya komunikasi yang baik antara keluarga dengan pasien maupun petugas kesehatan dengan pasien akan membina hubungan kepercayaan antara pasien dengan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>keluarga, maupun pasien dengan petugas kesehatan, dan akan mempercepat proses penyembuhan pasien. Sebaliknya apabila komunikasi antara pasien dengan keluarga maupun pasien dengan petugas kesehatan tidak baik maka akan memperlambat proses penyembuhan pasien. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Masalah ekonomi dalam kehidupan setiap hari ternyata merupakan salah satu stresor utama (Dadang Hawari, 2008 : 8). Semakin tinggi nilai sosial ekonomi di masyarakat akan mengakibatkan gangguan fungsional pada seseorang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berekonomi rendah yang tidak mampu menerima keadaan lingkup di masyarakat.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Pengetahuan merupakan hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu (Soekidjo Notoadmodjo, 2003 : 121). Pengetahuan merupakan salah satu modal bagi manusia dalam menghadapi masalah. Pengetahuan yang banyak akan mempengaruhi seseorang agar tidak mengalami gangguan jiwa. Ia akan berusaha tahu, memahami, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">analisis</i>, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">sintesis</i>, serta <i style="mso-bidi-font-style: normal;">evaluasi</i> kejadian yang sedang berlangsung saat itu sehingga ia akan berusaha menghadapi masalah tersebut dengan sabar.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan beberapa anggota lainnya (Wahit Iqbal Mubarok, 2005 : 4). Peran keluarga sangat penting bagi proses penyembuhan pasien karena pasien perlu adanya perhatian khusus. Keluarga sebagai pendukung pasien untuk memperbaiki dan mempertahankan kondisinya agar dapat mempercepat penyembuhan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Peran petugas kesehatan adalah cara untuk menyatakan aktifitas dalam praktik, dimana telah menyelesaikan pendidikan formalnya yang diakui dan diberi wewenang oleh pemerintah untuk menjalankan tugas dan tanggung jawab secara profesional sesuai dengan kode etik (Wahit Iqbal Mubarok, 2005 : 75). Dalam membantu proses penyembuhan pasien peran petugas kesehatan sangat dibutuhkan, karena peran petugas kesehatan yang baik dan aktif bapat mempercepat proses penyembuhan. Sebaliknya pabila peran petugas kesehatan tidak baik maka akan memperlambat proses penyembuhan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Faktor keturunan dapat mengganggu perkembangan badaniah yang normal sehingga dapat menyebabkan terjadinya perilaku yang tidak normal (Maramis, 2005 : 135). Faktor keturunan terjadi karena adanya jumlah kromosom sex yang tidak normal. Kromosom sex yang tidak normal menyebabkan pasien mengalami gangguan pada otak. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Agar pasien dapat berinteraksi dengan orang lain secara baik diharapkan peran keluarga dan perawat dalam mengajak pasien berinteraksi agar tidak terjadi gangguan isolasi sosial pada pasien. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Salah satu upaya untuk mencegah pasien psikosa tidak mengalami isolasi sosial adalah pasien rutin berobat, peningkatan peran keluarga, peningkatan peran petugas kesehatan.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mengingat banyaknya pasien psikosa yang mengalami isolasi sosial, maka pada penelitian ini di fokuskan pada faktor yang mempengaruhi pasien psikosa yang mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Seogiri Lamongan, yaitu faktor lingkungan, komunikasi dan peran keluarga. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Rumusan Masalah<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan pertanyaan masalah pada penelitian ini adalah “Bagaimana Gambaran faktor Yang Mempengaruhi Pasien Psikosa Mengalami Isolasi Sosial Di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan ?”</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36.0pt; tab-stops: 70.9pt 78.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l1 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.3<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tujuan Penelitian<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">1.3.1 Tujuan Umum</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.7pt;">Mengetahui gambaran faktor yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">1.3.2 Tujuan Khusus</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">1.3.2.1 Mengidentifikasi faktor lingkungan yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">1.3.2.2 Mengidentifikasi faktor komunikasi yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">1.3.2.3 Mengidentifikasi faktor peran keluarga yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.45pt; mso-list: l3 level2 lfo1; tab-stops: 21.3pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Manfaat Penelitian<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">1.4.1 Bagi Institusi Pelayanan Kesehatan </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">Memberikan masukan untuk peningkatan mutu pelayanan keperawatan dengan memberikan informasi tentang gambaran faktor yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l5 level3 lfo2; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4.2<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagi Pasien</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 70.9pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">Pasien mampu mengontrol adanya gangguan kemampuan berpikir yang terjadi pada dirinya setelah mengetahui gambaran faktor yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l5 level3 lfo2; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4.3<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagi Peneliti</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">Mendapatkan informasi tentang gambaran faktor yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan. Meningkatkan pengetahuan akan pentingnya memahami gambaran faktor yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 1.0cm; mso-list: l5 level3 lfo2; text-align: justify; text-indent: -28.9pt;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4.4<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span>Bagi Peneliti Lain atau Selanjutnya</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">Memberikan gambaran atau informasi agar dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk melaksanakan penelitian lebih lanjut yang berkaitan dengan gambaran faktor yang mempengaruhi pasien psikosa mengalami isolasi sosial di URJ Psikiatri RSD Dr.Soegiri Lamongan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div>SKRIPSIKESEHATANhttp://www.blogger.com/profile/05640160661520317586noreply@blogger.com0